Os desafios no estudo on line em salas virtuais: uma análise das ferramentas do AVA na EAD UFGD e UNIGRANET

Autores/as

  • João Batista Alves de Souza Universidade Federal da Grande Dourados

Palabras clave:

Educação a Distância. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Ensino‐Aprendizagem. Moodle. 

Resumen

O presente artigo tem por finalidade analisar os desafios enfrentados pelos acadêmicos nos estudos on line em salas virtuais de licenciatura na Modalidade a Distância em Ambientes de Aprendizagem diferentes, a partir de um estudo de caso realizado entre o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle EaD – UFGD e a Plataforma UNIGRAN NET. A princípio, apresentaremos um breve histórico e explanação da Educação a Distância (EaD) no Brasil, além dos avanços no AVAs e o advento de novas ferramentas de aprendizagem que contribuem para o processo de ensino-aprendizagem. O trabalho aborda discussões sobre as ferramentas disponíveis nas duas Instituições de Ensino Superior que oferecem cursos na Modalidade a Distância, além de trazer uma descrição dos dois ambientes virtuais e suas funcionalidades. O referencial teórico se embasa em autores que pesquisam e discutem a temática como: Moran (2013), Behar (2008), Lévy (2004 e 2005), Moreira (2004), Kensi (2002), Silva (2003), Belloni (2001), Testa (2013). O objetivo deste artigo esta pautado na verificação das ferramentas de aprendizagem existentes em IES públicas e privadas da Região da Grande Dourados, caracterizando os principais desafios apresentados pelos sujeitos envolvidos nesse processo, desmistificando os preconceitos existentes em torno da qualidade oferecida na modalidade a distância. Nesse aspecto, apesar dos desafios enfrentados pelos acadêmicos na modalidade a distância as ferramentas de aprendizagem proporcionam um processo de ensino-aprendizagem capaz de ampliar as práticas pedagógicas, além de mediar a construção dos saberes.

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Biografía del autor/a

João Batista Alves de Souza, Universidade Federal da Grande Dourados

Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD. Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS (2007) É formado em Letras. Especialista em Literatura (2004). Especialização em Educação a Distância UNIGRAN (2011). Pedagogo formado pela UNIGRAN (2014). É professor efetivo da Rede Estadual de Ensino do Mato Grosso do Sul. Coordenador da Divisão de Projetos Educacionais na Prefeitura Municipal de Deodápolis. Tem experiência na área de Educação com ênfase em EJA (Educação de Jovens e Adultos) e Educação a Distância. Atua em EaD no Polo presencial da UNIGRAN NET, professor pesquisador II na EaD - UFGD.

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Publicado

2014-11-06

Cómo citar

Souza, J. B. A. de. (2014). Os desafios no estudo on line em salas virtuais: uma análise das ferramentas do AVA na EAD UFGD e UNIGRANET. EaD & Tecnologias Digitais Na Educação, 2(3), 41–58. Recuperado a partir de https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/3292

Número

Sección

Artigos