Uso do Aparelho Celular na Aprendizagem em Sala de Aula: o que pensam os professores em formação?
Palabras clave:
Tecnologia educacional, Licenciatura, BiologiaResumen
O objetivo desta pesquisa foi analisar a percepção dos futuros professores sobre o uso dos celulares em sala de aula. Para isso, elaborou-se um questionário contendo seis questões sobre o uso do celular na formação docente e aplicado a estudantes dos semestres finais do curso de Ciências Biológicas de uma universidade cearense. A investigação, de caráter descritivo, exploratório e qualitativo, ocorreu em outubro de 2024. Os resultados apontaram uma visão majoritariamente positiva, sugerindo integração dos recursos tecnológicos às práticas escolares. Contudo, evidenciou-se a necessidade de incentivo institucional ao uso pedagógico das tecnologias. Destacou-se ainda a importância do planejamento adequado para que o celular seja recurso didático efetivo.
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