Vol. 4 No. 5 (2016)

Artigos

• Formação continuada docente pautada na educação a distância: compreensões na perspectiva da teoria dialética

  Adriana Richit

  5-24

  • PDF (Português (Brasil))

• Aplicação e desempenho do ensino a distância através do sistema integrado de gestão de atividades acadêmicas (SIGAA) da Universidade Federal do Piauí nos polos UAB.

  Hélio Mangueira Almeida

  25-32

  • PDF (Português (Brasil))

• Aulas de streaming: recurso e estratégia didática no ensino à distância de matemática

  Klayton Santana Porto, Luana Silva Santana

  33-40

  • PDF (Português (Brasil))

• Por uma sociologia (crítica) da educação a distância: algumas indicações

  Alexandre Marinho Pimenta

  41-51

  • PDF (Português (Brasil))

• Analfabetismo digital na educação

  Antonio Iderlian Pereira de Sousa

  52-57

  • PDF (Português (Brasil))

• Avaliação de software educativo: a teoria em prática

  Michelly dos Santos Gonçalves

  58-67

  • PDF (Português (Brasil))

• A importância da inclusão do profissional de educação física no SUS: a correta prescrição de exercícios a partir da individualidade biológica dos usuários do sistema

  Edgar Acosta Coronel, Giseli Karenina Traesel

  68-75

  • PDF (Português (Brasil))

• Análise da violência doméstica no município de Jardim, Mato Grosso do Sul: algumas considerações sobre o papel da gestão pública.

  Marcilene Romeiro Moraes

  76-83

  • PDF (Português (Brasil))

• Análise descritiva dos principais produtos notificados no sistema nacional de notificações para a vigilância sanitária (NOTIVISA)

  Cleber Massato Toda, Cleber Massato Toda, Jessica Natalia Andre

  84-91

  • PDF (Português (Brasil))

• O perfil epidemiológico da aids em adolescentes de 15 á 19 anos no estado do mato grosso do sul entre 2002-2012

  Jéssica Natália André

  92-100

  • PDF (Português (Brasil))

• Políticas públicas de saúde: apontamentos sobre o programa saúde na escola

  Luis Eduardo Pit

  101-110

  • PDF (Português (Brasil))

• A motivação dos servidores no serviço público brasileiro

  Marcos Gustavo Torres Batista

  111-123

  • PDF (Português (Brasil))