Outro enfoque a desbravar: letramento científico

Autores/as

  • Wagner Rodrigues Silva Universidade Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.30612/raido.v12i30.9391

Palabras clave:

Letramento científico.

Resumen

Sem antecipar as contribuições pontuais dos textos reunidos neste número especial da Revista Raído, destacamos que a abordagem do letramento científico possibilita situar algumas práticas de pesquisa como estratégias pedagógicas contextualizadoras do trabalho com diferentes objetos de ensino em disciplinas escolares. Os artigos apresentam ainda diferentes olhares sobre alguns impactos provocados por diferentes práticas científicas mediadas pela escrita no contexto escolar e universitário.

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Publicado

2018-12-14

Cómo citar

Silva, W. R. (2018). Outro enfoque a desbravar: letramento científico. Raído, 12(30), 7–9. https://doi.org/10.30612/raido.v12i30.9391

Número

Sección

PRESENTACIÓN