Anúncio publicitário: argumentação e modelo didático
Keywords:
Concepções de linguagem.Abstract
O artigo discute concepções de linguagem como facilitadoras do trabalho docente e para a produção escrita de estudantes. Em síntese, o texto aborda a argumentação inerente ao gênero anúncio publicitário e propõe esquema e modelos didáticos para a posterior aplicação de uma sequência didática do referido gênero para a sala de aula.Downloads
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Published
2010-03-01
How to Cite
Gonçalves, A. V. (2010). Anúncio publicitário: argumentação e modelo didático. Raído, 3(6), 111–125. Retrieved from https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/435
Issue
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LITERATURE AND CULTURAL PRACTICES
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