v. 8 n. 16 (2014)

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n. 16 - número especial. Linguística e Linguística Aplicada.

Publicado: 18.12.2014

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Adair Vieira Gonçalves, Manoel Luiz Gonçalves Corrêa

7-11
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ARTIGOS - LINGUÍSTICA E LINGUÍSTICA APLICADA

Letramento na era digital: o copiar-colar dos estudantes

Fanny Rinck, Leda Mansour

15-32
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O “resumo de comunicação” como objeto de ensino

Florencia Miranda

33-55
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Da palavra neutra à palavra própria: formas de conceber a palavra na escrita acadêmico-científica

Poliana Dayse Vasconcelos Leitão, Regina Celi Mendes Pereir

57-78
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Práticas de leitura e escrita em contexto acadêmico: relações (hiper)textuais singulares

Fabiana Komesu, Fernanda Correa Silveira Galli

79-93
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A (re) escrita na formação docente: ações e intervenções com o uso de mídia digital

Kleber Ferreira da Silva, Adair Vieira Gonçalves

95-124
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Concepções sobre a escrita académica de estudantes do ensino superior

Luísa Álvares Pereira, Luciana Graça

125-139
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Traces de la formation des enseignants sur la transformation du rapport à l’écrit d’étudiants québécois

Chantale Beaucher, Christiane Blaser, Olivier Dezutter

141-155
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Perspectivas de alfabetização: lições da pesquisa e da prática pedagógica

Cecilia M. A. Goulart

157-175
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Entre fazer e dizer: atividade docente e práticas pedagógicas escolares, nos atos de escrita na formação

Ludmila Thomé de Andrade

177-196
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O sistema semântico de projeção em citações na escrita acadêmica de relatórios de estágios

Lívia Chaves de Melo, Elaine Espindola

197-222
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Professores em formação inicial na escrita reflexiva profissional: abordagem sistêmicofuncional na linguística aplicada

Bruno Gomes Pereira, Wagner Rodrigues Silva

223-242
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