Perspectivas teóricas y metodológicas para pensar la identidad territorial campesina en los manuales de Geografía

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30612/riet.v1i1.12791

Palabras clave:

Libro de texto. Identidad Territorial Campesina. Geografía.

Resumen

El libro didáctico es un instrumento didáctico imbuido de paradigmas dominantes y, por tanto, también constituye un espacio de disputa de poder. En este contexto, presentamos análisis teóricos y metodológicos de los contenidos en la colección de libros de texto Geographic Expeditions Geographic orientados a la educación básica, observando si permiten pensar el territorio en su totalidad, abriendo posibilidades para potenciar la identidad territorial campesina. Para ello partimos de una investigación bibliográfi ca y documental. En esta investigación, consideramos que los volúmenes de libros de texto aquí analizados, en la medida en que son tomados fi elmente por los docentes de Geografía en su praxis, han contribuido a una falta de apreciación de la identidad territorial campesina. En este contexto, las teorías de la educación rural pueden ser de valiosa ayuda, en una perspectiva de deconstrucción y valorización de una Geografía basada en análisis del campo como espacio de las múltiples dimensiones de la vida.

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Biografía del autor/a

Francilane Eulália de Souza, Universidade Estadual de Goiás (UEG)

Professora Dra do departamento de Geografia da Universidade Estadual de Goiás Campus Nordeste. Lider do GEPER ( Grupo de Estudo e Pesquisa do Espaço Rural). Atuação nas linhas de pesquisa Educação do campo, Geografia agrária, Geografia escolar, Formação de professores.

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Publicado

2020-12-15

Cómo citar

Souza, F. E. de. (2020). Perspectivas teóricas y metodológicas para pensar la identidad territorial campesina en los manuales de Geografía. Revista Interdisciplinar Em Educação E Territorialidade – RIET, 1(1), 16–33. https://doi.org/10.30612/riet.v1i1.12791

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2020): Dossier 1- Territorios/Territorialidades de las Poblaciones del Campo, Aguas y Bosques: avances y desafíos

Sección

Dossier 1- Territorios / Territorialidades de las Poblaciones del Campo, Aguas y Bosques: Avances y Desafíos

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