Dancing with black identities: interlacing between identity, race and black dances
DOI:
https://doi.org/10.30612/nty.v13i21.19268Keywords:
Black identities, Black dances, Dance teaching, RaceAbstract
The purpose of this work is to analyze the interconnection between identity, race and artistic expressions of Black Dances. With this approach, the structure of the work unfolds into two parts: (1) Identity and race and (2) Identities and Black Dances. From this organization, we examine how the Black Dances are configured as means and ways for the affirmation of black identities in the context of dance teaching in basic education.
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