Perfil do autor

Caiado, Katia Regina Moreno, Universidade Federal de São Carlos, Brasil

  • v. 5, n. 14 (2015) - DOSSIÊ EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR - 1ª Parte: Políticas públicas e formação de professores
    O professor de língua espanhola em contexto de educação inclusiva: desafios e perspectivas no ensino para deficientes visuais
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