As avaliações externas e suas implicações para a educação básica: uma análise a partir das produções do GT5 da ANPEd

Authors

  • Adriane Oliveira Barbosa Universidade Federal de Viçosa (UFV)
  • Alvanize Valente Fernandes Ferenc Universidade Federal de Viçosa (UFV)

Keywords:

Avaliações externas. Educação básica. ANPEd.

Abstract

Esse artigo relata o resultado de uma pesquisa do tipo Estado da Arte, que se constitui no levantamento de artigos publicados nas reuniões da Associação Nacional da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), no Grupo de estudo 5 - GT 5. Nosso objetivo foi verificar o que vem sendo produzido sobre as avaliações externas, procurando compreender as implicações dessas avaliações para a educação básica. Para o desenvolvimento desse trabalho foi feito um recorte temporal, percorrendo os anos de 2008 a 2012. A análise dos artigos nos permitiu compreender os fatores externos e internos à escola que geram resultados positivos do IDEB em algumas escolas Municipais brasileiras, com vistas a identificar no contexto e na política local, os pontos que podem ter concorrido para isso, tendo como foco a prova Brasil.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Adriane Oliveira Barbosa, Universidade Federal de Viçosa (UFV)

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa.

Alvanize Valente Fernandes Ferenc, Universidade Federal de Viçosa (UFV)

Professora do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Viçosa.

Downloads

Published

2014-12-18

How to Cite

Barbosa, A. O., & Ferenc, A. V. F. (2014). As avaliações externas e suas implicações para a educação básica: uma análise a partir das produções do GT5 da ANPEd. Horizontes - Revista De Educação, 2(3), 23–34. Retrieved from https://ojs.ufgd.edu.br/horizontes/article/view/2566

Issue

Vol. 2 No. 3 (2014)

Section

Artigos Fluxo Contínuo

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

a.    Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

b.    Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c.    Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).