Corpo, formação humana e sociedade no contexto da pós-graduação brasileira

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16480

Palavras-chave:

Formação humana, Corpo, Sociedade

Resumo

O objetivo do presente artigo foi de verificar se a relação corpo e formação humana se encontra presente no contexto da sociedade contemporânea como tema investigativo na produção do conhecimento atual. A proposta desse estudo é decorrente dos diálogos estabelecidos entre os grupos de pesquisa Laboratório de Estudos Corporais – LEC/Unespar e Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagem Corporal e Diversidade – GEPL/UFGD, cujas inquietações balizaram a proposição do curso de extensão Corpo, Formação Humana e Sociedade que teve como objetivo promover diálogos e reflexões interinstitucionais acerca das diferentes concepções de corpo e seus desdobramentos nas práticas corporais contemporâneas. Para a realização da pesquisa, propõe-se um levantamento das produções da pós-graduação brasileira que abordassem os temas: corpo, formação humana e sociedade. Como metodologia, adotou-se o estado do conhecimento conforme procedimentos indicados por Marilia Costa Morosin. Por meio do levantamento realizado, pode-se verificar que a Pós-graduação brasileira tem produzido estudos com a temática corpo, formação humana e sociedade evidenciando o crescimento expressivo no período entre os anos de 2001 e 2010. Esses resultados nos possibilitam entender que “corpo e formação humana” é uma temática que demanda discussões, reflexões e estudos para a construção de um conhecimento basilar na formação dos sujeitos no contexto da sociedade contemporânea.

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Biografia do Autor

Meire Aparecida Lóde Nunes, Universidade Estadual do Paraná

Docente do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Paraná (Unespar).

Jacqueline da Silva Nunes, Universidade Federal da Grande Dourados

É professora adjunta na Universidade Federal da Grande Dourados/FAED.

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Publicado

2021-11-30

Como Citar

NUNES, Meire Aparecida Lóde; NUNES, Jacqueline da Silva. Corpo, formação humana e sociedade no contexto da pós-graduação brasileira. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 11, n. esp.2, p. e021025, 2021. DOI: 10.30612/eduf.v11iesp.2.16480. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/16480. Acesso em: 24 nov. 2024.