Editorial do Dossiê - Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura

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https://doi.org/10.30612/eduf.v9i27.12606

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Publié-e

2020-09-23

Comment citer

CAMPOS, Miria Izabel; MONTIEL, Larissa Wayhs Trein. Editorial do Dossiê - Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 9, n. 27, p. 3–9, 2020. DOI: 10.30612/eduf.v9i27.12606. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/12606. Acesso em: 23 nov. 2024.

Numéro

Vol. 9 No. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura”

Rubrique

Editorial