Programa de las escuelas bilingües: cruce de territorios fronterizos. Reconocimiento de las culturas?
Palabras clave:
Interculturalidad. Triple frontera. Educación. Foz do Iguaçu.Resumen
El artículo es el resultado de una tesis doctoral que investigó los proyectos interculturales en Foz do Iguacu, una ciudad de la triple frontera en el oeste de Paraná. Aquí hablamos de la Escola Intercultural Bilíngue de Fronteira, e ha estudiado específicamente en la frontera, como ocurre en otras regiones fronterizas de Brasil, tratando de comprender su funcionamiento, sus ventajas y limitaciones. Investiga cómo la p LME se produce en dos escuelas que están implicados: Escuela Municipal Adele Scalco Zanotto, ubicado en Foz do Iguaçu y 164 Escuela en Puerto Iguazú, Argentina. La p LME lecciones - Frontier Programa Bilingüe de las Escuelas en Foz do Iguaçu se iniciaron en el segundo semestre de 2006 y se cerró a finales de 2009, y se reanudó en 2011. Artículo priorizar el análisis de los dos primeros años del programa en la frontera, y el trabajo realizado por los maestros de las escuelas brasileñas en la Argentina.Descargas
Citas
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