Ensino de Libras: uma atividade do Pibid para estudantes do ensino infantil de uma escola municipal da cidade de Campo Grande

Autores/as

  • Cristiane Ribeiro Albres UFGD
  • Rosana de Fátima Janes Constâncio UFGD
  • Alessandra Souza da Cruz Daniel UFGD

DOI:

https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6474

Palabras clave:

Ensino de Libras. Educação Infantil. Pibid/Letras/Libras.

Resumen

O ensino de Libras passou a ser ofertado após o reconhecimento linguístico com a Lei de Libras no 10.436/02 e o Decreto no 5626/05 que regulamenta esta Lei. Assim com as conquistas e desafios vivenciados no processo de inclusão atendendo a todos, o campo educacional está possibilitando em escolas que tem uma proposta bilíngue ou que atende alunos com surdez o ensino de Libras. Como uma das ações do PIBID Letras Libras a partir do mês de setembro do presente ano, em uma escola municipal do município de Campo Grande, inicia-se o ensino de Libras para estudantes do Ensino Infantil com a meta de garantir o acesso e acessibilidade, bem como propiciar o uso e difusão da Libras.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

BAGNO, M., Marcos, B., Gilles G., Michael S. Língua materna: Letramento, Variação e Ensino. São Paulo: Parábola Editorial, 2002.

BARJARD, E. Ler e Dizer: Compreensão e Comunicação do Texto Escrito. 3a Ed., São Paulo. Cortez, 2001

GESSER, Audrei. O ouvinte e a surdez: sobre ensinar e aprender a LIBRAS. São Paulo: Parábola Editorial, 2012.

____________ apostila curso letras libras metodologia de ensino de libras como L2. Florianópolis, 2010.

GOMES, Anangélica Moraes. A Criança em Desenvolvimento: Cérebro, Cognição e Comportamento. Rio de Janeiro: Revinter, 2005.

LODI, Ana Claudia; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa: Uma escola, duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais de escolarização. Porto Alegre: Mediação, 2009.

MECACCI, Luciano. Conhecendo o Cérebro. São Paulo: Nobel, 1987.

QUADROS, R. M. – Alfabetização e o ensino de língua de sinais. Textura, Canoas, n.3, p.53-62. em http://www.porsinal.pt/index.php?ps=artigos&idt=artc&cat=23&idart=47

RICHARDS, Jack. C; O ensino comunicativo de línguas estrangeiras. São Paulo: Special Book Services Livraria, 2006.

SACKS, Oliver. Vendo Vozes. Rio de Janeiro: Imago, 1990.

Descargas

Publicado

2017-07-08

Cómo citar

Albres, C. R., Constâncio, R. de F. J., & Daniel, A. S. da C. (2017). Ensino de Libras: uma atividade do Pibid para estudantes do ensino infantil de uma escola municipal da cidade de Campo Grande. EaD & Tecnologias Digitais Na Educação, 5(6), 55–59. https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6474

Número

Vol. 5 Núm. 6 (2017)

Sección

Relatos de experiência

Licencia

Las(os) autoras(es) que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:

  1. Las(os) autoras(es) conservan los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, quedando la obra simultáneamente licenciada bajo la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y de la publicación inicial en esta revista.
  2. Las(os) autoras(es) están autorizadas(os) a celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, su publicación en un repositorio institucional o como capítulo de libro), siempre que se reconozca la autoría y la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y se anima que las(os) autoras(es)  publiquen y distribuyan su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que ello puede generar mejoras productivas, así como aumentar el impacto y la citación del trabajo publicado, siempre con el reconocimiento de la autoría y de la publicación inicial en esta revista.