Panorama Bibliométrico das Mídias Digitais na Educação de 2016 a 2025 e Hot Topics Emergentes
Palabras clave:
Educação e Mídias digitais, Bibliometria, hot topicsResumen
Este artigo investiga a produção científica internacional sobre mídias digitais na educação entre 2016 e 2025. O objetivo é mapear quantitativamente esse campo, identificando autores, periódicos, países, instituições e os hot topics que mobilizam a comunidade acadêmica. A metodologia adotada foi a bibliometria, com dados extraídos da base Web of Science. A coleta ocorreu em três etapas: (1) busca por “digital media AND education” no campo “título”, limitada ao período e idioma inglês; (2) identificação de 20 tópicos centrais por meio da análise de palavras-chave e títulos; (3) aplicação desses tópicos no campo “tópico” para obter o volume de publicações e os índices h-b e m. A análise envolveu estatística descritiva (quantidade de publicações, áreas, tipos de documentos, idiomas, fontes e autores mais produtivos) e métricas bibliométricas (h-index, h-b e m), mensurando produtividade, impacto e dinamismo dos hot topics. Os resultados revelam tendências emergentes e consolidadas, permitindo compreender a evolução da pesquisa sobre mídias digitais na educação. Este mapeamento contribui para orientar futuras investigações, fortalecer redes de colaboração e apoiar decisões estratégicas em políticas educacionais e tecnológicas.
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