Desafios e Conexões: a experiência de uma escola pública com tecnologias no ensino remoto emergencial
Palabras clave:
Tecnologias, Ensino remoto, Educação à distânciaResumen
Este relato aborda a trajetória de uma escola estadual durante o Ensino Remoto Emergencial na pandemia de Covid-19. O estudo qualitativo, de abordagem interpretativista, analisou entrevistas, observações e documentos para compreender desafios e mudanças vivenciados por educadores, alunos e gestores. Destacam-se dificuldades com Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, desigualdade socioeconômica no acesso a dispositivos e internet, além da adoção criativa de estratégias pedagógicas. Conclui-se que, apesar dos obstáculos, o período trouxe aprendizados relevantes para a comunidade escolar.
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Publicado
2025-08-25
Cómo citar
Pavanelli, Élidi P. (2025). Desafios e Conexões: a experiência de uma escola pública com tecnologias no ensino remoto emergencial. EaD & Tecnologias Digitais Na Educação, 13(19), 334–341. Recuperado a partir de https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/20545
Número
Sección
Relatos de experiência
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