Social impacts of the PPGGEO/UFJ: an experience in the Brazilian Cerrado.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20826

Keywords:

Postgraduate Studies in Geography, Social Inclusion, Regional Development, Knowledge Production, Brazilian Cerrado

Abstract

The Postgraduate Program in Geography at the Federal University of Jataí (PPGGeo/UFJ) guides its actions toward training qualified professionals to work in teaching, research, and outreach contexts, contributing to regional development in its educational, social, cultural, and technological dimensions. Based on the quadrennial reports from 2017–2020 and 2021–2024, the diversity and impact of the research and projects developed by faculty and students are identified, demonstrating the program's social inclusion. The initiatives analyzed reveal PPGGeo/UFJ's commitment to the production and dissemination of geographical knowledge aimed at the transformation of reality, its articulation with different sectors of civil society, and the strengthening of institutional partnerships that amplify its social and scientific relevance within the context of the Brazilian Cerrado.

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Author Biographies

William Ferreira da Silva, Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Graduado (Licenciatura) e Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás, Regional Jataí, Doutor em Geografia pelo Programa de Pós Graduação em Geografia do Instituto de Estudo Socioambientais (IESA), Universidade Federal de Goiás, Regional Goiânia. Professor de Geografia na Universidade Federal de Jataí, atuando principalmente na área de Geografia Humana. Desenvolve pesquisa sobre dinâmicas espacial e territorial, sobre o trabalho e sobre energia, com ênfase na Agroenergia.

Suzana Ribeiro Lima Oliveira, Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Doutorado pela Universidade Federal de Goiás-IESA- (2016), linha de pesquisa Ensino-Aprendizagem em Geografia; Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás-Regional Jataí (2012); Pós-graduação Latu sensu em Metodologia do Ensino de Geografia no Processo Educativo pela Faculdade de Educação São Luiz-SP (2000); Pós-graduação Latu sensu em Supervisão Escolar pela Faculdade Albert Einstein-DF (2006); Graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás-Regional Jataí (1998); Graduação em Normal Superior pela Faculdade Albert Einstein (2006); Atuação profissional: Na educação básica - foi professora da rede pública de ensino do Estado de Goiás (1999-2012) e da rede pública municipal de Jataí (2000-2012), atuando também como coordenadora pedagógica, diretora geral de escola, secretária geral de escola; No ensino superior ? é professora adjunta na Universidade Federal de Jataí, e atuou nas seguintes funções:Procuradora Educacional Institucional ? PROGRAD; Coordenadora do Curso de Licenciatura em Geografia; Coordenadora de Prática como Componente Curricular; Coordenadora de Estágio Supervisionado em Licenciatura em Geografia; Atualmente é professora do curso de graduação em Licenciatura em Geografia e do curso de pós-graduação em Geografia na UFJ, atuando na graduação nas disciplinas de Didática, Estágio e ensino de Geografia e na pós-graduação nas disciplinas de Metodologia Científica e Fundamentos da formação e do trabalho docente em Geografia; Coordenadora de Currículo, Avaliação e Revalidação de Diplomas. PROGRAD; Coordenadora do Laboratório de Ensino de Geografia (LEGE) e Presidente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Licenciatura em Geografia; Participa do NEPEG- Núcleo de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica-UFG-IESA. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, gestão escolar, ensino de Geografia, formação de professores em Geografia e identidade(s) docente(s) geográfica(s).

Alécio Perini Martins, Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Doutor (2015), Mestre (2009), Licenciado e Bacharel (2007) em Geografia pelo Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Geografia Física da Universidade de São Paulo (2019-2020). Bolsista de Produtividade em Pesquisa nível C do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (2025-2028). Atualmente, ocupa os cargos de Diretor de Inovação e Pró-reitor Adjunto de Pesquisa e Inovação da Universidade Federal de Jataí. Docente nos cursos de Graduação e Pós-graduação em Geografia da UFJ e credenciado no Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFU/Pontal. É líder do grupo de pesquisa Monitoramento e modelagem ambiental por geoprocessamento e coordenador do Centro Integrado de Pesquisa em Inteligência Geográfica e Estudos da Paisagem - CIPIGEP/UFJ. Possui experiência na área de Geografia Física e Inteligência Geográfica, atuando principalmente nos seguintes temas: Geocartografia, Geoinformação, Modelagem em Geografia Física, Agricultura de Precisão, Planejamento Ambiental e Climatologia Geográfica. 

Hildeu Ferreira da Assunção, Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Graduado em Agronomia pela Universidade Federal de Lavras (1990), mestre em Agronomia (Agrometeorologia) pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz/USP (1994), doutor em Agronomia (Energia na Agricultura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e Pós-Doutor em Agrometeorologia (Modelagem da Produção Vegetal) pela Washington State University/AgWeatherNet (2013). Professor Titular da Universidade Federal de Jataí, vinculado ao curso de Agronomia. Docente dos Programas de Pós-Graduação em Agronomia, nível mestrado, e em Geografia, nível doutorado. Ex-bolsista PQ e DT. Bolsista em Extensão Inovadora pelo MDA/MAPA. Experiências: formação de recursos humanos (ensino e orientações), atividades de extensão rural com ênfase em agroecologia e agricultura familiar; atividades de ensino: agrometeorologia, estatística, modelagem e simulação aplicada à produção vegetal e ao monitoramento ambiental; atividades de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação: aplicação de sensores IoT no monitoramento agrometeorológico do ambiente agrícola; acompanhamento da evolução de módulos SAFs (sistema agroflorestal diversificado). Membro do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Agroecologia e Agricultura Familiar da Universidade Federal de Jataí. Coordenador do Centro Vocacional Tecnológico de Agroecologia - CVT-CIAgro da Universidade Federal de Jataí. Ex-Coordenador do Núcleo de Pesquisas Agronômicas.

References

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Published

2026-01-25

How to Cite

Ferreira da Silva, W., Ribeiro Lima Oliveira, S., Perini Martins, A., & Ferreira da Assunção, H. (2026). Social impacts of the PPGGEO/UFJ: an experience in the Brazilian Cerrado. Revista Da ANPEGE, 21(46). https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20826

Issue

Vol. 21 No. 46 (2025): Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

Section

Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

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