Impactos sociais do PPGGEO/UFJ: uma experiência no cerrado brasileiro

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20826

Palavras-chave:

Pós-Graduação em Geografia, Inserção Social, Desenvolvimento Regional, Produção do Conhecimento, Cerrado Brasileiro

Resumo

O Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Jataí (PPGGeo/UFJ) orienta suas ações à formação de profissionais qualificados para atuar em contextos de ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para o desenvolvimento regional em suas dimensões educacional, social, cultural e tecnológica. Com base nos relatórios quadrienais de 2017–2020 e 2021–2024, identifica-se a diversidade e o impacto das pesquisas e projetos desenvolvidos por docentes e discentes, evidenciando a inserção social do programa. As iniciativas analisadas revelam o compromisso do PPGGeo/UFJ com a produção e difusão do conhecimento geográfico voltado à transformação da realidade, à articulação com diferentes setores da sociedade civil e ao fortalecimento de parcerias institucionais que ampliam sua relevância social e científica no contexto do Cerrado brasileiro.

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Biografia do Autor

William Ferreira da Silva, Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Graduado (Licenciatura) e Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás, Regional Jataí, Doutor em Geografia pelo Programa de Pós Graduação em Geografia do Instituto de Estudo Socioambientais (IESA), Universidade Federal de Goiás, Regional Goiânia. Professor de Geografia na Universidade Federal de Jataí, atuando principalmente na área de Geografia Humana. Desenvolve pesquisa sobre dinâmicas espacial e territorial, sobre o trabalho e sobre energia, com ênfase na Agroenergia.

Suzana Ribeiro Lima Oliveira, Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Doutorado pela Universidade Federal de Goiás-IESA- (2016), linha de pesquisa Ensino-Aprendizagem em Geografia; Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás-Regional Jataí (2012); Pós-graduação Latu sensu em Metodologia do Ensino de Geografia no Processo Educativo pela Faculdade de Educação São Luiz-SP (2000); Pós-graduação Latu sensu em Supervisão Escolar pela Faculdade Albert Einstein-DF (2006); Graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás-Regional Jataí (1998); Graduação em Normal Superior pela Faculdade Albert Einstein (2006); Atuação profissional: Na educação básica - foi professora da rede pública de ensino do Estado de Goiás (1999-2012) e da rede pública municipal de Jataí (2000-2012), atuando também como coordenadora pedagógica, diretora geral de escola, secretária geral de escola; No ensino superior ? é professora adjunta na Universidade Federal de Jataí, e atuou nas seguintes funções:Procuradora Educacional Institucional ? PROGRAD; Coordenadora do Curso de Licenciatura em Geografia; Coordenadora de Prática como Componente Curricular; Coordenadora de Estágio Supervisionado em Licenciatura em Geografia; Atualmente é professora do curso de graduação em Licenciatura em Geografia e do curso de pós-graduação em Geografia na UFJ, atuando na graduação nas disciplinas de Didática, Estágio e ensino de Geografia e na pós-graduação nas disciplinas de Metodologia Científica e Fundamentos da formação e do trabalho docente em Geografia; Coordenadora de Currículo, Avaliação e Revalidação de Diplomas. PROGRAD; Coordenadora do Laboratório de Ensino de Geografia (LEGE) e Presidente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Licenciatura em Geografia; Participa do NEPEG- Núcleo de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica-UFG-IESA. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, gestão escolar, ensino de Geografia, formação de professores em Geografia e identidade(s) docente(s) geográfica(s).

Alécio Perini Martins, Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Doutor (2015), Mestre (2009), Licenciado e Bacharel (2007) em Geografia pelo Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Geografia Física da Universidade de São Paulo (2019-2020). Bolsista de Produtividade em Pesquisa nível C do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (2025-2028). Atualmente, ocupa os cargos de Diretor de Inovação e Pró-reitor Adjunto de Pesquisa e Inovação da Universidade Federal de Jataí. Docente nos cursos de Graduação e Pós-graduação em Geografia da UFJ e credenciado no Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFU/Pontal. É líder do grupo de pesquisa Monitoramento e modelagem ambiental por geoprocessamento e coordenador do Centro Integrado de Pesquisa em Inteligência Geográfica e Estudos da Paisagem - CIPIGEP/UFJ. Possui experiência na área de Geografia Física e Inteligência Geográfica, atuando principalmente nos seguintes temas: Geocartografia, Geoinformação, Modelagem em Geografia Física, Agricultura de Precisão, Planejamento Ambiental e Climatologia Geográfica. 

Hildeu Ferreira da Assunção, Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Graduado em Agronomia pela Universidade Federal de Lavras (1990), mestre em Agronomia (Agrometeorologia) pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz/USP (1994), doutor em Agronomia (Energia na Agricultura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e Pós-Doutor em Agrometeorologia (Modelagem da Produção Vegetal) pela Washington State University/AgWeatherNet (2013). Professor Titular da Universidade Federal de Jataí, vinculado ao curso de Agronomia. Docente dos Programas de Pós-Graduação em Agronomia, nível mestrado, e em Geografia, nível doutorado. Ex-bolsista PQ e DT. Bolsista em Extensão Inovadora pelo MDA/MAPA. Experiências: formação de recursos humanos (ensino e orientações), atividades de extensão rural com ênfase em agroecologia e agricultura familiar; atividades de ensino: agrometeorologia, estatística, modelagem e simulação aplicada à produção vegetal e ao monitoramento ambiental; atividades de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação: aplicação de sensores IoT no monitoramento agrometeorológico do ambiente agrícola; acompanhamento da evolução de módulos SAFs (sistema agroflorestal diversificado). Membro do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Agroecologia e Agricultura Familiar da Universidade Federal de Jataí. Coordenador do Centro Vocacional Tecnológico de Agroecologia - CVT-CIAgro da Universidade Federal de Jataí. Ex-Coordenador do Núcleo de Pesquisas Agronômicas.

Referências

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Publicado

25-01-2026

Como Citar

Ferreira da Silva, W., Ribeiro Lima Oliveira, S., Perini Martins, A., & Ferreira da Assunção, H. (2026). Impactos sociais do PPGGEO/UFJ: uma experiência no cerrado brasileiro. Revista Da ANPEGE, 21(46). https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20826

Edição

v. 21 n. 46 (2025): Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia (Em edição)

Seção

Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

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