Educación Ambiental: aproximación a la relación hombre-naturaleza para la educación primaria
DOI:
https://doi.org/10.30612/re-ufgd.v5i9.8543Palabras clave:
Interdisciplinariedad , Historia natural , Gestión ambientalResumen
La relación hombre-naturaleza se ha ido transformando a lo largo de los años, con los objetivos de cada parte cada vez más divergentes para lograr el equilibrio ambiental. La educación ambiental es un instrumento de educación formal y no formal que busca dialogar con las percepciones que las personas tienen sobre el entorno en el que viven y con ello promover una conciencia ambiental crítica y una lógica conservacionista para las generaciones presentes y futuras. El trabajo propone discutir de manera preliminar la relevancia que el enfoque cultural y científico de la relación hombre-naturaleza puede ser utilizado en la educación ambiental en los primeros ciclos de educación, específicamente en la escuela primaria.
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