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Resultados de la búsqueda

• Teatro no Projeto “Onda Online”: uma experiência cênico-pedagógica na pandemia

  Maria Gabriela Teixeira de Freitas

  313 - 329

  2021-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14370

• O curso de arqueologia em São Gabriel da Cachoeira em tempos de pandemia (CESSG/UEA)

  Luciano Everton Costa Teles

  343 - 353

  2021-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14552

• Desdobramentos da Pandemia Covid: 19 na educação formal: uma análise da unidade afeto-cognição

  Maria Eliza Mattosinho Bernardes, Ana Paula Barbosa, Mara Aparecida de Castilho Lopes

  218 - 245

  2021-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.13943

• Relatos de experiência docente: a atuação do professor no ensino remoto emergencial

  Fátima Machado, Marcelo Martins, Viviane Caldas

  304 - 312

  2021-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.13643

• A resposta educacional à Covid-19 e a atuação da rede temática

  Camila Campos Tinoco Fattori, Salomão Barros Ximenes

  64 - 93

  2021-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14560

• Indicadores de metodologias ativas no ensino remoto emergencial

  Paula Patrícia Barbosa Ventura

  167 - 183

  2021-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14521

• Competências socioemocionais e educação profissional: práticas docentes em ensino remoto

  Fabiana Ignácio, Rodrigo Avella Ramirez, Renata Oliveira Campos Bergamo

  246 - 263

  2021-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14463

• Atendimento Educacional Especializado: um olhar para a educação escolar indígena (Guarani/Kaiowá) e inclusiva no Município de Amambai-MS

  Maria Adriana Torqueti Rodrigues, Racquel Valério Martins, Aparecida Benites

  65-90

  2024-12-06

  DOI: https://doi.org/10.30612/riet.v4i2.18165