Catanante, Bartolina Ramalho, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Brazil
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Educação e Fronteiras Vol. 10 No. 29 (2020): Dossiê “Acesso, Permanência e Evasão na Educação Superior” - DOSSIÊ: “ACESSO, PERMANÊNCIA E EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR"
Conceptions of indigenous and non-indigenous High School students on entry in Higher Education in two school institutions in Mato Grosso do Sul
Abstract PDF (Português (Brasil))