von Linsingen, Irlan, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brazil
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Educação e Fronteiras v. 9 n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” - DOSSIÊ “EDUCAÇÃO CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE-AMBIENTE: DIÁLOGOS E CAMINHOS PARA A INTER E A TRANSDISCIPLINARIDADE"
Formação cidadã na educação científica e tecnológica: olhares críticos e decoloniais para as abordagens CTS
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