A trajetória do núcleo de formação de professores da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (NUFOP)
25 anos de história
DOI :
https://doi.org/10.30612/eduf.v14iesp.2.19720Mots-clés :
Educação, Escola, Formação, Pesquisa, EstágioRésumé
Este trabalho apresenta a trajetória do Núcleo de Formação de Professores da Faculdade da Educação da Universidade Federal de Goiás (Nufop-FE-UFG), historicizada a partir de seus quadros e respectivas ações de pesquisa e extensão, ao longo de 25 anos de história. O núcleo foi criado pelos docentes da área de Didática e Práticas de Ensino da FE-UFG, com o objetivo de fortalecer e difundir, por meio da pesquisa e da extensão, questões fundamentais da formação docente, bem como as implicações político-pedagógicas da atuação docente nos diferentes níveis e modalidades do ensino. Atualmente, o núcleo agrega professores da Faculdade de Educação, estudantes e professores da educação básica em diálogo com docentes de outras licenciaturas, cujo interesse comum é pensar e problematizar os pressupostos teóricos presentes nos documentos legais que orientam as políticas de formação de professores e suas implicações no trabalho pedagógico realizado na escola básica.
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