Los reflejos de la educación superior pos-LDB desde 1996: un foco en los cursos de enfermería
Palabras clave:
Educación superior, Enfermería, Currículo.Resumen
En la década de 1990 se observó un intenso movimiento de expansión de las instituciones de educación superior brasileñas, con destaque para las instituciones privadas de enseñanza. Datos del Instituto Nacional de Estudios y Pesquisas Educacionales “Anísio Teixeira” – INEP revelan que los cursos de enfermería también presentaron la misma característica. Este trabajo se propone a discurrir sobre como viene ocurriendo el proceso de expansión de la graduación de enfermería en Centro-Oeste y su relación con las alteraciones curriculares ocurridas en el sector. Como procedimientos metodológicos, fueron utilizadas las pesquisas bibliográfica y documental. Se buscó delinear el histórico de la educación superior en nuestro país, destacando la rápida expansión de los cursos y la consecuente masificación de la educación superior, entre ellos el curso de graduación en enfermería. Fue posible observar que el proceso de expansión de los cursos se desarrolló en concomitancia con la reorganización curricular propuesta, adecuando la enseñanza a las políticas de salud actuales. Así, se observa la fuerza de la mercantilización de la educación superior, en la cual las políticas de educación se convergen con la lógica del mercado.Descargas
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