Las trajetorias de formación de profesores en el municipio de Naviraí (1960 -2012)
DOI:
https://doi.org/10.30612/eduf.v9i27.12640Palabras clave:
Historia de la docencia. Proyecto deFormación Historia Orale. Mato Grosso do Sul.Resumen
La finalidad do estudio fue la caracteristica y trajetoria de formación de los profesores del Municipio de Naviraí/MS entre los años de 1960 a 2012. Para compreender los aspectos acerca de la historia da formación docente en Brazil apuntando questiones sobre los profesores en Mato Grosso y constatar lo proceso vivido por los profesores que comenzaran suas carreras como profesores laicos y fueran en busqueda de habilidades para el magisterio e la vitoria da formación en nivel superior. La opción fue discutir y presentar la formación docente por medio dos relatos orales da historia vivida por los profesores. Para todo, pusemos como propuesta metodologica a realización de entrevista semi-estructurada embasadas en la Historia Orale Tematico. Los relatos clarean que la formación durante la trajetória profisionale en proyecto de frmación o cursos ofrecidos pelo Ministerio da Educación habilitaron mejora profesional e la comunidad de atuación deses profesores . y tuvuerán intento de buscar firmar posiciones de poder in nuevas configuracionesque se adequan alos contextos sociales organizados. Así, coube a los profesores la busqueda por la formación superior para la garantia de status de poder encuanto profisionales da educación e o respeto por sus parejas.Descargas
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