Teaching Training Centre in Cuiabá and the changes in the primary education in Mato Grosso during 60’s
Keywords:
Education policy. Primary teaching. Novice teachers. Mato Grosso.Abstract
This essay aims to understand the process of creation of the Teaching Training Centre in Cuiabá and the changes undertaken by it in relation to primary education in Mato Grosso during the 60’s. Its creation was apprehended from analysis established with the national context to Brazilian education and its implications to teaching activity in Mato Grosso within this period. In this essay, the investigative approach highlighted is Sanfelice’s idea (2006), which marks the origin of an educational institution through the relation between its uniqueness and its general context. In order to write this essay, productions about History of Education about the theme proposed here, analysis of official report, journals and deposition of primary teachers who actuated in this period were consulted. Data indicate that the origin of TTC-Cuiabá is related to educational planning enhanced by the federal government, along with the state governments in 60’a, which objective was to promote specialised qualification to train the novice teachers in the state of Mato Grosso.Downloads
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