The logics of school as social space: contributions of Norbert Elias to educational research.
Keywords:
Education. Norbert Elias. School socialization.Abstract
Education is not a central problem in the theory of Norbert Elias. However, its theoretical potential has been very useful for many researchers engaged in actual educational problems. This article proposes a review of the heuristic potential of Elias for that field. Old tensions of sociological theory are addressed creatively by an author without limits in the scientific field. This paper reviews some of his most importants works with the aim to contribute to the field of educational research.Downloads
References
ELIAS, Norbert. Ensayo acerca de las relaciones entre establecidos y
forasteros”, Reis, Nº 104, (2003), p. 219-255.
______. Compromiso y distanciamiento. Barcelona: Ediciones península, 1990.
_____. El proceso de la civilización. Investigaciones sociogenéticas y
psicogenéticas. México: Fondo de Cultura Económica, 2009a.
_____. Los Alemanes. Argentina: Nueva Trilce, 2009b.
_____. La soledad de los moribundos. México: Fondo de Cultura Económica, 1987.
_____. La civilización de los padres y otros ensayos. Bogotá-Colombia: Grupo Editorial Norma, 1998.
_____. Sociología Fundamental. Barcelona: Gedisa Grupo Editor, 1995.
_____. La sociedad cortesana. México: Siglo XXI, 2012.
KAPLAN, C; KROTSCH, L. y ORCE, Victoria. Con ojos de joven:relaciones
entre desigualdad, violencia y condición estudiantil. Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 2012.
KROTSCH, L. Pensando el sentido de la escuela (pública) desde una
figuración del tipo establecidos-forasteros. Revista Educação e Fronteiras
Online, v. 1, n. 2, p. 10-21, 2011. Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD, Dourados-MS, Brasil.
____. El lugar de la escuela en la construcción de sentidos de estudiantes
secundarios. En.: KAPLAN, C.V.; KROTSCH, L. y ORCE, V. Con ojos de
joven: relaciones entre desigualdad, violencia y condición estudiantil. Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 2012.
SENNETT, Richard. Juntos: rituales, placeres y política de cooperación.
Barcelona: Anagrama, 2012.
