Projects in libraries literary reading community school Dourados/MS

Authors

  • Markley Florentino Carvalho UFGD
  • Alexandra Santos Pinheiro UFGD

Keywords:

Practice reading. Libraries. Reading literary.

Abstract

This article is a part of the dissertation work "Libraries of the school community in Dourados-MS: representations of practices built from literary readings of history and memory." We analyzed the project documentation reading of the Political Pedagogical School and the School Development Plan, in order to compose the historical trajectory of reading practices in the libraries of their schools sponsors. The pedagogy of reading projects in the library interface to the classroom is discussed as a proposal for interdisciplinary and greater effectiveness in encouraging the formation of literary reading and readers.

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References

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Published

2013-11-12

How to Cite

CARVALHO, Markley Florentino; PINHEIRO, Alexandra Santos. Projects in libraries literary reading community school Dourados/MS. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 3, n. 7, p. 36–53, 2013. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/2770. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Section

Dossiê