The narrative school by the culture of the media lenses: humor as a field of representation
Keywords:
Culture of media. Communication. Television sitcoms. School education.Abstract
This paper presents a survey that was developed in the period 2001 to 2004 and is held to analyze the narratives about the school in the television comedy program Little School Professor Raimundo. Its contribution to the educational field walks toward the analysis of sources that are not given a priori but that are built during the production of research. Products that are conveyed by the media culture and may have been taken as both source and object of research. For this, we must qualify some theoretical constructs related to cultural studies, communication and humor as a field representative in relationship to the concept of language and televisibilidade developed respectively by Rocco (1991) and Fischer (2000). The construction process of the sources, which involved procedures for recording and selection program was guided in its theoretical and methodological aspects, the ideas developed by the historian Carlo Ginzburg on the evidential paradigm.Downloads
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