Comunicação em EaD: uma experiência na UFGD

Autores

  • Dalva Aparecida da Rocha Pereira UFGD

Resumo

Esta produção foi realizada com o objetivo de relatar a experiência vivenciada durante a atuação profissional como tutora a distância da disciplina Laboratório de Textos Científicos, do curso de Licenciatura em Pedagogia, em um dos polos de apoio presencial da UAB no Estado do Mato Grosso do Sul. O texto destaca nossa percepção sobre o perfil do aluno e a correspondência das formas de comunicação do curso entre aluno, conteúdo, metodologia e demais profissionais envolvidos no processo. Foi possível perceber que quando o tutor se coloca como parceira do acadêmico, buscando entender suas dificuldades para tranquilizá-los e dar as orientações na medida em que precisam, esses alunos demonstram estimulados e seguros para seguir o caminho acadêmico. Nesse sentido, é fundamental um trabalho de ação-reflexão-ação capaz de dar respostas a melhorias cotidianas de cada aluno.

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Referências

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Publicado

04-09-2013

Como Citar

Pereira, D. A. da R. (2013). Comunicação em EaD: uma experiência na UFGD. EaD & Tecnologias Digitais Na Educação, 1(1), 80–90. Recuperado de https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/2657

Edição

v. 1 n. 1 (2013)

Seção

Artigos

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