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EaD & Tecnologias Digitais na Educação
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Vol. 5 Núm. 6 (2017)
Vol. 5 Núm. 6 (2017)
Publicado:
2017-07-08
Apresentação
Expediente
Revista EaD EaD & Tecnologias Digitais na Educação
1-4
PDF (Português (Brasil))
Apresentação
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6471
Ednei Nunes de Oliveira
5-6
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Glossário de libras: caminhos para construção de instrumento de coleta de dados
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6337
Eliane Francisca Alves da Silva Ochiuto, Ana Paula Oliveira e Fernandes, Rosana de Fátima Janes Constâncio, Gabriele Cristine Rech
7-14
PDF (Português (Brasil))
Facebook na construção e ampliação de sentido na comunicação dos estudantes surdos
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6279
Nelson Dias, Alexandra Ayach Anache, Ruberval Franco Maciel
15-22
PDF (Português (Brasil))
As implicações linguísticas na aprendizagem dos alunos surdos fronteiriços de Ponta Porã/BR e Pedro Juan Caballero/PY
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6248
Karla Alexandra Benites Florenciano, Rita de Cássia Pacheco Limberti
23-31
PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento de um jogo educativo para contribuir no aprendizado da língua portuguesa para alunos surdos
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6249
Jakellinny Gonçalves de Souza Rizzo, Rutnéia de Ávila Pereira
32-39
PDF (Português (Brasil))
Relatos de experiência
Português como L2: o ensino da disciplina no curso de Letras Libras da UFGD
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6473
Ednei Nunes de Oliveira
40-44
PDF (Português (Brasil))
Relato de experiência: a literatura visual no aprendizado dos surdos
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6276
Anay Matos Rodrigues de Souza, Rutnéia De Ávila Pereira, Juliana Maria da Silva Lima
45-48
PDF (Português (Brasil))
O uso das TIC´s por surdos: relato de experiências
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6339
Eliane Francisca Alves da Silva Ochiuto
49-54
PDF (Português (Brasil))
Ensino de Libras: uma atividade do Pibid para estudantes do ensino infantil de uma escola municipal da cidade de Campo Grande
DOI:
https://doi.org/10.30612/eadtde.v5i6.6474
Cristiane Ribeiro Albres, Rosana de Fátima Janes Constâncio, Alessandra Souza da Cruz Daniel
55-59
PDF (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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docência
relato de experiência
estágio supervisionado
educação básica
práticas pedagógicas
cultura digital
ensino médio
tecnologias digitais
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Tecnologia assistiva para o desenvolvimento de crianças com transtorno espectro autista
419
A aprendizagem colaborativa como mediação do uso de tecnologias no ensino médio profissionalizante: revisão sistemática
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308
A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na escola comum: desafios e possibilidades
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Modelagem de dados com Data Warehouse e OLAP: um estudo de caso
291
indexadores
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