A criança perante a organização social autoritária em A bolsa amarela de Lygia Bojunga

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30612/raido.v14i35.11912

Palabras clave:

Criança. Racionalidade. Enfrentamento.

Resumen

A proposta do artigo é analisar a percepção que a narradora de A Bolsa Amarela, a menina Rachel, possui sobre o meio social em que habita, destacando o estranhamento da criança perante os hábitos e valores dessa sociedade. Bojunga discorre, na obra, acerca de temáticas relacionadas ao mundo da infância como a imaginação, sem perder de vista, no entanto, a relação da infância e suas descobertas com os conflitos gerados pelo contexto social autoritário vigente. Esta temática vai ao encontro de nosso interesse: uma análise mais detida acerca da racionalidade infantil em confronto com a ordem sócio histórica já estabelecida no mundo adulto. Vale destacar, que pelos olhos da narradora, a autora possibilita uma reflexão acerca dos comportamentos humanos em uma sociedade assentada no autoritarismo, mas também a revisão de determinados paradigmas e preconceitos por sua obra preservar o pensamento autônomo e independente da protagonista.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Poliana Bernabé Leonardeli, Faculdade de Ensino Superior de Linhares (Faceli)

Possui mestrado em estudos literários pela UFES. Professora titular da Faceli, atua no curso de Pedagogia, nas ementas de Língua Portuguesa, Didática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infantojuvenil. Possui artigos publicados na área de Literatura, Literatura Infantil e juvenil e formação leitora. Dedica-se a pesquisar a cultura popular, a memória e a identidade cultural presentes em produções da literatura infantil e juvenil e o ensino de leitura e escrita em ambiente escolar.   E-mail: pleonardeli@gmail.com

Citas

BOJUNGA, Lygia. A bolsa Amarela. Rio de Janeiro: Agir, 1998.

CHAUÍ, Marilena. “Participando do Debate sobre Mulher e Violência”. In: Franchetto, Bruna, Cavalcanti, Maria Laura V. C. e Heilborn, Maria Luiza (org.). Perspectivas Antropológicas da Mulher 4, São Paulo, Zahar Editores, 1985.

CRISTOFANO, S. (2010). Lygia Bojunga e a Literatura Infanto-juvenil: uma Crítica Lúdica e Abordagem à Realidade Social. Linha D’Água, (23), 75-93. https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v0i23p75-93

FOUCAULT, Michel. Microfísica do Poder. 24.ed. São Paulo: Edições Graal, 2007.

HEGEL G.W.F. “A Razão na História: Uma Introdução Geral à Filosofia da História”. Introdução de HARTMAN, Robert S.; Centauro Ed. SP, 2001.

ISER, Wolfgang (2002). O jogo do texto. In: COSTA LIMA, Luiz. A literatura e o leitor; textos de estética da recepção. Rio de Janeiro, Paz e Terra.

MARX, Karl. O Capital. Vol. 2. 3ª edição, São Paulo, Nova Cultural, 1988.

NAVARRO, M.A. Ruptura e renovação em A bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes. In: II Congresso de Letras do CES/JF, 2008, Juiz de Fora. Caderno de Resumos do II Congresso de Letras do CES/JF. Juiz de Fora: CES/JF, 2008. v. 01.

RIOS, Dermival Ribeiro. Minidicionário Escolar Língua Portuguesa. São Paulo: DCL, 2009.

SAFFIOTI, Heleieth I. B. Gênero, patriarcado, violência. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2004.

SANDRONI, Laura. De Lobato a Bojunga: as reinações renovadas. Rio de Janeiro: Agir, 1987

SILVA, Vera Maria Tietzmann. O mar na ficção de Lygia. In: ________. Seis autores, seis estudos. Goiânia: Ed. UFG, 1995.

VASCONCELOS, Maria Luiza Bretas. Lygia Bojunga Nunes em três tempos: o processo de sua criação. 2001. Dissertação (Mestrado em Literatura) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2001.

YUNES, Eliana. Lygia Bojunga ou uma Literatura em processo: uma entrevista com Eliana Yunes. Proleitura, Unesp/UEM/UEL, ano 3, n.9, fev. 1996.

ZILBERMAN, Regina; MAGALHÃES, Ligia Cademartori. Literatura Infantil: autoritarismo e emancipação. 3. ed. São Paulo: Ática, 1987.

Descargas

Publicado

2020-11-17

Cómo citar

Leonardeli, P. B. (2020). A criança perante a organização social autoritária em A bolsa amarela de Lygia Bojunga. Raído, 14(35), 173–185. https://doi.org/10.30612/raido.v14i35.11912

Número

Vol. 14 Núm. 35 (2020)

Sección

Política e sociedade na literatura de autoria de mulheres

Licencia

Os autores devem aceitar as normas de publicação ao submeterem a revista, bem como, concordam com os seguintes termos:

(a)    O Conselho Editorial se reserva ao direito de efetuar, nos originais, alterações da Língua portuguesa para se manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.

(b)   Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil (CC BY-NC-SA 3.0 BR) que permite: Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato e Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material. A CC BY-NC-SA 3.0 BR considera os termos seguintes:

  1. Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
  2. NãoComercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
  3. CompartilhaIgual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.
  4. Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
(c)   Após a publicação, os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online – em repositórios institucionais, página pessoal, rede social ou demais sites de divulgação científica, desde que a publicação não tenha fins comerciais.