Uma análise do gênero dissertação de mestrado: o modelo didático
Keywords:
Material didático. Modelo didático. Capacidades de linguagem. Dissertação de mestrado.Abstract
Este artigo tem como objetivo apresentar um trabalho em que foi realizado um levantamento das características linguístico-discursivas do gênero dissertação de mestrado, levantamento esse que possibilitou a elaboração posterior de um material didático para o gênero em questão. Partimos da abordagem do interacionismo sociodiscursivo, que propõe desenvolver as capacidades de linguagem dos alunos.Downloads
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Published
2010-03-01
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Oliveira, S. M., & Barricelli, E. (2010). Uma análise do gênero dissertação de mestrado: o modelo didático. Raído, 3(6), 85–93. Retrieved from https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/431
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LITERATURE AND CULTURAL PRACTICES
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