Alice no espelho: o recurso ao fantástico na formação de leitores juvenis

Autores

  • Alessandra Oliveira dos Santos Beltramim UEM - Universidade Estadual de Maringá
  • Mírian Hisae Yaegashi Zappone Universidade Estadual de Maringá

DOI:

https://doi.org/10.30612/raido.v12i29.7741

Palavras-chave:

Literatura Juvenil. Literatura fantástica. Alice no espelho.

Resumo

O presente artigo apresenta uma leitura da obra Alice no espelho, de Laura Bergallo, publicada em 2005, integrando a Coleção Muriqui da editora SM. A partir da análise fundamentada nos referenciais da Literatura Fantástica, verifica-se que, no contexto da produção literária endereçada ao público juvenil, esta obra literária consegue superar as possíveis pretensões didatizantes e moralizantes da coleção e se reveste de valor e qualidade ao recorrer aos fundamentos do fantástico como estratégia para a problematização desse tema de forte apelo didático e mercadológico como é a anorexia. A autorreferencialidade, presente na remissão explícita à obra de Lewis Carrol, a criação de um ambiente paralelo e o recurso ao duplo e à hesitação se configuram como estratégias a partir das quais se viabiliza a discussão de um tema complexo e problemático, no meio juvenil, de modo leve, mas nem por isso, menos profundo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Alessandra Oliveira dos Santos Beltramim, UEM - Universidade Estadual de Maringá

Possui licenciatura em Letras - Português, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2004), é mestre em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (2013), onde também faz Doutorado. É professora do Quadro Próprio do Magistério do Paraná (QPM) e atua nas áreas de leitura, letramento literário e literatura infantojuvenil.

Mírian Hisae Yaegashi Zappone, Universidade Estadual de Maringá

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (1988), mestrado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1993) e doutorado em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Atualmente é professora adjunta da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria Literária, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, letramento literário, literatura infanto-juvenill brasileira e educação literária.

Referências

BAUMAN, Z. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.

BERGALLO, L. Alice no espelho. São Paulo: Edições SM, 2005. – (Muriqui)

BERMAN, M. Tudo o que é sólido desmancha no ar:a aventura da modernidade. São Paulo: Companhia das Letras, 1986.

COELHO, N. N. Panorama Histórico da Literatura Infantil/Juvenil: das origens indo-europeias ao Brasil contemporâneo. 5 ed. - Barueri, SP: Manole, 2010.

COVIZZI, L. M. O Insólito em Guimarães Rosa e Borges. São Paulo: Ática, 1978.

FAIVRE, A. Gènese d’un genre narratif, le fantastique (essai de périodisation) – Gênese de um gênero narrativo, o fantástico (ensaio de periodização). In: Colloque de Cerisy – La litterature fantastique, Albin Michel, Paris, 1991, pp. 15 a 41.

FREUD, S. O inquietante. In: Obras Completas. Vol. 14. São Paulo: Companhia das Letras, p. 329-376, 2010 (Coleção Novelas Imortais).

GAMA-KHALIL, M. M. A literatura fantástica: gênero ou modo?. Terra roxa e outras terras – Revista de Estudos Literários. v.26, nº 1-130, p.18-31, 2013). Disponível em: <http://www.uel.br/pos/letras/terraroxa/g_pdf/vol26/TR26b.pdf>. Acesso em: 08 nov. 2017.

HOFFMANN, ETA. O homem da areia. In: SABINO, Fernando (Org). O homem da areia. 1. ed. São Paulo: Rocco, 2010.

MATIA, K. C. A Narrativa Juvenil Brasileira: Entre Temas e Formas, O Fantástico, 182 f. Tese (Doutorado em Letras – Estudos literários): Universidade Estadual de Maringá, Maringá, 2017.

MARTHA, A. A. P. Anos de chumbo na perspectiva da narrativa juvenil contemporânea: Ordem, sem lugar, sem rir, sem falar, de Leusa Araujo. In: 2º CIELLI: Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários , 2012, Maringá: Anais Eletrônicos. Maringá: UEM (Estudos Literários). Disponível em: <http://anais2012.cielli.com.br/pdf_trabalhos/819_arq_1.pdf>. Acesso em: 20 jul. 2013.

PIERINI, F. L. Mirna Pinski e o Conto fantástico. 2011. Disponível em: <https://nuhtaradahab.wordpress.com/2011/10/08/fabio-lucas-pierini-mirna-pinsky-e-o-conto-fantastico-para-criancas/>. Acesso em: 03 mar. 2018.

PIERINI, F. L. Sexto sentido, Corpo fechado e Sinais – filmes dentro das teorias literárias. Revista JIOP, nº 1 – Maringá: Departamento de Letras da UEM, 2010. Disponível em: <http://www.dle.uem.br/revista_jiop_1/artigos/pierini.pdf>. Acesso: 08 nov. 2017.

TODOROV, T. Introdução à literatura fantástica. São Paulo: Perspectiva, 1975.

VOLOBUEF, K.. Uma Leitura do Fantástico: a invenção de Morel (A. B. Casares) e O processo (F. Kafka). Revista Letras, Curitiba, n. 53, p. 109-123, jun. 2000. Disponível em: <http://revistas.ufpr.br/letras/article/view/18866>. Acesso: 08 fev. 2018.

Downloads

Publicado

05.12.2018

Como Citar

Beltramim, A. O. dos S., & Zappone, M. H. Y. (2018). Alice no espelho: o recurso ao fantástico na formação de leitores juvenis. Raído, 12(29), 51–65. https://doi.org/10.30612/raido.v12i29.7741

Edição

v. 12 n. 29 (2018)

Seção

DO FANTÁSTICO E SEUS ARREDORES

Licença

Os autores devem aceitar as normas de publicação ao submeterem a revista, bem como, concordam com os seguintes termos:

(a)    O Conselho Editorial se reserva ao direito de efetuar, nos originais, alterações da Língua portuguesa para se manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.

(b)   Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil (CC BY-NC-SA 3.0 BR) que permite: Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato e Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material. A CC BY-NC-SA 3.0 BR considera os termos seguintes:

  1. Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
  2. NãoComercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
  3. CompartilhaIgual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.
  4. Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
(c)   Após a publicação, os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online – em repositórios institucionais, página pessoal, rede social ou demais sites de divulgação científica, desde que a publicação não tenha fins comerciais.