Interseccionalidad y pensamiento contracolonial: reflexiones para la inclusion de personas con discapacidad
DOI:
https://doi.org/10.30612/videre.v16i35.17544Palabras clave:
Interseccionalidad, contracolonialidad, personas con deficiencia, InclusiónResumen
Este estudio tiene como objetivo presentar reflexiones sobre el concepto de interseccionalidad acunado por Kimberle Crenshaw y el pensamiento contracolonial elaborado por Nego Bispo como paradigmas importantes para la inclusion de personas con discapacidad. Se sostiene que tales epistemologias colaboran, de manera interdisciplinaria, en la lucha contra el capacitismo entrelazado con outras opresiones sociales como el racismo, el machismo, la lgbtqiapn+fobia, la xenofobia, que producen procesos peculiares de exclusion. La investigacion tiene un caracter descriptivo y explicativo con una metodologia exploratoria. En primer lugar, se presenta un panorama de la interseccionalidad, una herramienta teorico-metodologica que permite comprender que la experiencia de la discapacidad esta marcada por relaciones de genero, raza/etnia, orientacion sexual, religiosidad/creencia, generacion/edad, nacionalidad/regionalidad, clase. Social. Posteriormente se elaboraron algunas reflexiones basadas en el pensamiento contracolonial. Finalmente, nuestro analisis muestra que la colonialidad invisibiliza a las personas con discapacidad y que la interseccionalidad y la contracolonialidad son caminos epistemicos importantes para validar el conocimiento ancestral y la pluralidad como bases para la inclusion.
Descargas
Citas
ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Capacitismo. Disponível em: https://www.academia.org.
AKOTIRENE, Carla. O que é interseccionalidade? Belo Horizonte: Letramento, Justificando, 2018.
ALMEIDA, Silvio. Racismo estrutural. Pólen Produção Editorial LTDA, 2019.
BENTO, Cida. O pacto da branquitude. Companhia das Letras, 2022.
BRAH, Avtar. Diferença, diversidade, diferenciação. Cadernos Pagu, p. 329-376, 2006.
xxxxxxx. Tese (doutorado) - Universidade Federal de xxxxxx. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. Florianópolis, 202x.
XXXXX, XXXX. xxxx, e xxxxxxxx. Cadernos de Gênero e Diversidade, xxxxx. 2021.
XXXXX, XXXX. xxxx, e xxxxxxxx.Odeere,xxxxx. 2023
CRENSHAW, Kimberlé Williams. Demarginalizing the intersection of race and sex; a black feminist critique of discrimination doctrine, feminist theory and antiracist politics. University of Chicago Legal Forum, Chicago, p. 139-167, 1989.
CRENSHAW, Kimberle. Mapping the margins: Intersectionality, identity politics, and violence against women of color. The legal response to violence against women, v. 5, p. 91, 1997.
______. Documento para encontro de especialistas em Aspectos da Discriminação Racial relativos ao Gênero. Revista de Estudos Feministas, Florianópolis, v. 10, n. 1, p. 171-188, 2002. Acesso em: 18 set. 2023.
CONNELL, Robert W.; MESSERSCHMIDT, James W. Masculinidade hegemônica: repensando o conceito. Revista Estudos Feministas, v. 21, n. 01, p. 241-282, 2013.
DIALLO, Alfa. Oumar; DOS SANTOS SIQUEIRO, Ruy. Aspectos jurídicos dos privilégios da branquitude. Revista Videre, [S. l.], v. 14, n. 29, p. 12–35, 2022. DOI:10.30612/videre.v14i19.13038. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/article/view/13038. Acesso em: 20 set. 2023.
DOS SANTOS, Antônio Bispo. Somos da terra. Cicatrizes da escravização, v. 29075, p. 22, 2018.
DOS SANTOS, Antônio Bispo. A terra dá, a terra quer. Ubu Editora; 2023.
EUGÊNIO, Josiane.; DA SILVA, Alex. Sander. “Os professores não sabiam o que fazer comigo!”: reflexões interseccionais de uma mulher negra com deficiência. Educação em Revista, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 27–42, 2022. DOI: 10.36311/2236-5192.2022. v 23n1.p27. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/12854. Acesso em: 18 set. 2023.
FANON, Frantz. Os condenados da Terra. Lisboa: Editora Uliseia Limitada, 1961.
FRIGOTTO, Gaudêncio. Interdisciplinaridade como necessidade e como problema nas Ciências Sociais. Revista Centro de Educação e Letras, v. 10, n. 1, p. 41-62, 2008.
GARCIA, Vagner Rodrigues; LUCAS, Priscila Jaeger. Capacitismo e racismo: uma abordagem interseccional. Anais do VIII Simpósio Internacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas: Porto Alegre-RS – UNISINOS. 2022. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Priscila-Lucas-3/publication/370510764_Capacitismo_e_racismo_uma_abordagem_interseccional_no_diagnostico_tardio_do_autismo/links/6453c26b97449a0e1a77c853/Capacitismo-e-racismo-uma-abordagem-interseccional-no-diagnostico-tardio-do-autismo.pdf. Acesso em 20 de setembro de 2023.
GESSER, Marivete.; BLOCK, Pamela.; MELLO, Anahi Guedes. Estudos da Deficiência: interseccionalidade, anticapacitismo e mancipação social. In: GESSER,Marivete; BOCK, Letícia Kempfer; LOPES, Paula Helena (org). Estudos da Deficiência anticapacitismo e emancipação social. Curitiba: Editora CRV, 2020, 19 a 29.
LANDER, Edgard. A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas
latinoamericanas. Edgardo Lander (org). CLACSO, de Buenos Aires, Argentina, 2005.
Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2591382/mod_resource/content/1/colonialidade_do sabereurocentrismocienciassociais.pdf . Acesso em: 01/09/2023.
MAGNABOSCO, Molise de Bem; SOUZA, Leonardo Lemos de. Aproximações possíveis entre os estudos da deficiência e as teorias feministas e de gênero. Revista Estudos Feministas, v. 27, p. e56147, 2019.
MAZZOTTA, Marcos José da Silveira; D'ANTINO, Maria Eloísa Famá. Inclusão social de pessoas com deficiências e necessidades especiais: cultura, educação e lazer. Saúde e sociedade, v. 20, p. 377-389, 2011.
MELLO, Anahi Guedes.; NUERNBERG, Adriano H. Gênero e deficiência: interseções e
perspectivas. Revista Estudos Feministas, v. 20, p. 635-655, 2012.
MELLO, Anahi Guedes de & MOZZI, Gisele. A favor da deficiência nos estudos interseccionais de matriz feminista. In Henrique C. Nardi, Marcus Vinicius F. Rosa, Paula S. Machado & Raquel S. Lima (Orgs.), Políticas públicas, relações de gênero, diversidade sexual e raça na perspectiva interseccional (pp. 17-30). Secco Editora, 2018.
MIGNOLO, Walter. Desobediência epistêmica: a opção descolonial e o significado de identidade em política. Cadernos de Letras da UFF, Dossiê: Literatura, língua e identidade, Niterói, n. 34, p. 287-324, 2008. Disponível em: www.uff.br/cadernosdeletrasuff/34/traducao.pdf. Acesso em: 15 set. 2023.
NOGUEIRA, Sidnei. Intolerância religiosa. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2020.
OYĚWÙMÍ, Oyèrónké. A Invenção das Mulheres: construindo um sentido Africano para os Discursos Ocidentais de Gêneros. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2021.
PAIVA, Juliana Cavalcante Marinho; BENDASSOLLI, Pedro F. Políticas sociais de inclusão social para pessoas com deficiência. Psicologia em Revista, v. 23, n. 1, p. 418-429, 2017.
QUIJANO, Aníbal. Poder y Derechos Humanos. In: SEVILLA, Carmen Pimentel (comp.). Poder, Salud Mental y Derechos Humanos. CECOSAM. Lima, Perú. 2001.
QUIJANO, Aníbal. Dom Quixote e os moinhos de vento na América Latina. Estudos Avançados, 2005.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidad y modernidad/racionalidad. Perú indígena, v. 13,
n. 29, p. 11-20, 1992.
SCOTT, Joan W. Preface a gender and politics of history. Cadernos Pagu, nº. 3, Campinas/SP 1994.
____________. “Gênero: Uma Categoria Útil para a Análise Histórica.” Traduzido pela SOS: Corpo e Cidadania. Recife, 1990.
WENDELL, Susan. Toward a feminist theory of disability. In: DAVIS, L. J. (Ed.). The disability studies reader. 2 ed. London: Routledge, 2006. P. 243-256.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0.
Os autores devem aceitar as normas de publicação ao submeterem a revista, bem como, concordam com os seguintes termos:
(a) O Conselho Editorial se reserva ao direito de efetuar, nos originais, alterações da Língua portuguesa para se manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.
(b) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil (CC BY-NC-SA 3.0 BR) que permite: Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato e Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material. A CC BY-NC-SA 3.0 BR considera os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- NãoComercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
- CompartilhaIgual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
