Trayectoria histórica de la danza: una práctica de extensión en la Universidad Federal de Lavras
DOI:
https://doi.org/10.30612/realizacao.v10i19.16927Palabras clave:
Danzas, Extensión, Cultura, Escuela superior, TrayectoriaResumen
Trabajar el arte de la danza en el contexto universitario brinda a los estudiantes la oportunidad de integrar el conocimiento intelectual y las habilidades creativas. En la Universidad Federal de Lavras (UFLA), esa preocupación existe y, por eso, apoya iniciativas relacionadas con el arte y la cultura. Por lo tanto, el objetivo de este artículo fue presentar la trayectoria histórica de la danza en la UFLA como práctica de extensión, relatando su inserción y evolución, así como las marcas y contribuciones resultantes para los profesores y monitores participantes. Entre los aspectos metodológicos, se utilizó la investigación cualitativa con propósito exploratorio. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario semiestructurado, disponible en línea, en el formulario Google Forms y en las redes sociales. De los resultados se puede a1rmar y concluir que la danza ya es fundamental en la universidad y que los aportes y bene1cios son válidos para la vida personal y profesional de los docentes y monitores participantes.
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