BRAZILIAN SIGN LANGUAGE INTERNATIONALIZATION: EXPERIENCE REPORT IN FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA CATARINA
DOI:
https://doi.org/10.30612/realizacao.v8i16.15449Keywords:
Libras. Deaf people. L2 teaching. E-learning. MOOC.Abstract
This work has the objective of describing some aspects that were experienced by the authors when developing the Extension Program entitled "Brazilian Sign Language: Learn the Basics". The project had as its main objective the internationalization of Brazilian Sign Language (Libras), being constituted as a Libras course that was offered in English, using the Moodle platform, being a five-week duration course. The project was coordinated by the co-author of this work and the author was the course's tutor. Throughout this work we will present a more detailed description of the Project, how did the authors work in the Project and the issues that were arised throughout the course which are: i) Libras internationalization, ii) the scope and outrech of the course, iii) experiences of producing content and iv) interaction with students through the Moodle platform. At first, it is possible to report that the course, in addition to presenting the opportunity for English speakers to learn Libras, has also generated translated material from Libras directly into English, being a meaninful source of dissemination and visibility of the language in other countries. Furthermore, this type of initiave can generate exchanges between university/students/researchers from the same area, contributing to the internationalization of the content produced in Brazilian universities, and in the specific case of the project that is reported here, praising the important role that extension plays in promoting knowledge about Brazilian Sign Language.
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References
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