Nhemongueta mboe'roy rehegua: conversas sobre a escola/universidade
DOI:
https://doi.org/10.30612/nty.v12i19.18803Palabras clave:
Mulheres kaiowá guarani, Acesso e permanência no ensino superior, Nhemongueta, PesquisaResumen
Esse artigo apresenta uma reflexão a respeito das relações de mulheres kaiowá e guarani com a escola e/ou a universidade. Procurei entender junto com as mulheres da Aldeia Sassoró, município de Tacuru, o que a instituição educacional representa para elas e dialogar sobre as dificuldades enfrentadas por serem mulheres diante de condições como casamento, gravidez e outros fatores apontados por algumas. Os resultados mostram que se algumas estudantes encontram em tais desafios motivos para não continuarem seus estudos, para outras estes fatores são considerados uma inspiração para prosseguir.
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