, Universidade Nacional de Rosário - Argentina
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Educação e Fronteiras v. 8 n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior - DOSSIÊ: INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR
Música e ecologia acústica na formação de professores: cultura auditiva significativa e educação
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