Prepara, chegou a hora de ser professora!

Autores/as

  • Fabiane de Andrade Leite Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Franciele Siqueira Radetzke Universidade Federal da Fronteira Sul

DOI:

https://doi.org/10.30612/hre.v5i9.7501

Palabras clave:

Formação. Experiência. Constituição.

Resumen

Apresenta-se neste texto um relato de vivências que se tornaram experiências docentes, possibilitadas pelas atividades realizadas durante o estágio curricular supervisionado de um curso de Licenciatura em uma Universidade pública. Destaca-se uma sequencia didática direcionada para o estudo das Ligações Químicas e o processo de constituição docente. O olhar para o processo formativo é analisado por meio das escritas reflexivas realizadas em diário de bordo, em que foram identificados (as) momentos/categorias de investigação: preparação, observação, reconstrução e constituição. Os momentos de formação permitem indiciar as vivências que se tornam experiências significativas no processo de formação do ser professor.

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Biografía del autor/a

Fabiane de Andrade Leite, Universidade Federal da Fronteira Sul

Professora de Estágio e Práticas de Ensino nos Cursos da área de Ciências da Natureza da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS. Doutora em Educação nas Ciências.

Franciele Siqueira Radetzke, Universidade Federal da Fronteira Sul

Licencianda do Curso de Química Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS. Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Ciências.

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Publicado

2017-08-26

Cómo citar

Leite, F. de A., & Radetzke, F. S. (2017). Prepara, chegou a hora de ser professora!. Horizontes - Revista De Educação, 5(9), 146–158. https://doi.org/10.30612/hre.v5i9.7501

Número

Vol. 5 Núm. 9 (2017)

Sección

Relatos de Experiência

Licencia

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