A situação atual do ensino de Língua Estrangeira nas escolas públicas de Dourados - MS
DOI:
https://doi.org/10.30612/hre.v7i13.4905Keywords:
Língua estrangeira. Ensino de línguas. Formação do professor. Situação do ensino.Abstract
O presente artigo tem como objetivo analisar a atual situação do ensino de língua estrangeira no cenário educacional de Dourados - Mato Grosso do Sul. Para tal, evidencia-se o panorama histórico do ensino de línguas estrangeiras no Brasil, bem como suas normas e orientações sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio quanto a este ensino; destacamos, ainda, o engajamento do professor de línguas estrangeiras. Para esta análise foram feitas entrevistas em escolas públicas da cidade, com foco no ensino médio.Downloads
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