“Somos las Geninhas”
extensión, investigación y docencia a favor de la educación de las relaciones étnico-raciales
DOI:
https://doi.org/10.30612/eduf.v14iesp.2.19721Palabras clave:
Educación de las relaciones étnico-raciales, Extensión-Investigación-Docencia, Colectivo Geninhas em Movimento, Sankofa PraxisResumen
Considerando la perspectiva de la praxis Sankofa, este artículo se centra en los debates sobre la educación de las relaciones étnico-raciales en la educación básica y superior, a partir de la Ley 10639/03 y otros documentos rectores. Por lo tanto, nuestro objetivo es: Compartir y analizar las acciones de extensión, investigación y docencia desarrolladas por el Coletivo Geninhas em Movimento. Este Colectivo inició sus actividades en 2021 con la participación de docentes y estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Goiás y del Instituto Federal de Goiás.Nuestro fundamento teórico está anclado en la epistemología negra, especialmente en las producciones académicas de las mujeres negras. Los caminos metodológicos estuvieron delimitados por: estudio del marco teórico del área; monitorear, realizar y analizar las actividades propuestas en educación básica y educación superior; además de registros cinematográficos y fotográficos. Los resultados indican que el Colectivo viene desarrollando acciones que incluyen el trípode de extensión, investigación y docencia, las cuales denotan la importancia y necesidad del movimiento continuo de la praxis Sankofa para que la educación de las relaciones étnico-raciales se realice en el ámbito de unidades educativas e instituciones de educación superior.
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