Creative environment and retention policy at the University: the integrated restructuring plan for geography courses at the State University of Maranhão (UEMA)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20792

Keywords:

creativity; university permanence policies; citizenship; Maranhão.

Abstract

In this article, we present the Integrated Restructuring Plan for Geography Courses at the State University of Maranhão (PRI-GEOGRAFIA-UEMA), developed between October 2024 and August 2025 by the coordinators of the Graduate Program in Geography at the university (PPGEO-UEMA). Consisting of the reorganization of the collective environments of the Geography courses at UEMA, the PRI, based on the principle of creativity, aimed to make the academic environment more welcoming, stimulating sociability and scientific productivity, thus responding to the idea that the university retention policy should be a priority for public higher education. This initiative was driven less by capital than by collective effort, aiming for a shared planning and management model, considering the unity of undergraduate and graduate programs.

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Author Biographies

Cristiano Nunes Alves, Universidade Estadual do Maranhão

Bacharel (2005), licenciado (2006), mestre (2008) e doutor (2014) em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e pós-doutor em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP - 2017) e pela City University of New York (CUNY-2023). Professor Adjunto do Curso de Geografia, integrante e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Maranhão (PPGeo-UEMA), São Luís-MA, onde também coordena o Núcleo de Estudos em Território, Cultura e Planejamento (Marielle) e o Território-Água Lab.

Jose Arilson Xavier de Souza, Universidade Estadual do Maranhão

Licenciado (2025) e bacharel (2007) em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), mestre em Geografia (2009) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), doutor  em Geografia (2017) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e pós-doutor em Geografia  (2022)pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor Adjunto do Curso de Geografia, integrante e vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Maranhão (PPGeo-UEMA), São Luís-MA, onde coordena o Núcleo de Estudos em Território, Cultura e Planejamento (Marielle) e o Grupo de Estudos sobre Espaço e Cultura (Horizonte-Marielle).

Cláudio Eduardo de Castro, Universidade Estadual do Maranhão

Licenciado em Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Sorocaba (1988), mestre em Geografia pela Universidade Estadual de Londrina (2004), doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP – Presidente Prudente - 2012) e pós-doutor em Geografia pela Universidade de Coimbra (UC, Portugal - 2020). Professor Associado do Curso de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Maranhão (PPGeo-UEMA), São Luís-MA. Pró-Reitor Adjunto de Graduação da UEMA (PROG).

José Sampaio de Mattos Junior, Universidade Estadual do Maranhão

Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Maranhão (1990), mestre em Agroecologia pela Universidade Estadual do Maranhão (2003), doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP – Presidente Prudente - 2010) e pós-doutor em Geografia pela Universidade de Lisboa (IGOT/CEG, Portugal - 2023). Professor Associado do Curso de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Maranhão (PPGeo-UEMA), São Luís-MA. Chefe de Gabinete da Reitoria da UEMA.

References

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Published

2026-02-05

How to Cite

Alves, C. N., Souza, J. A. X. de, de Castro, C. E., & de Mattos Junior, J. S. (2026). Creative environment and retention policy at the University: the integrated restructuring plan for geography courses at the State University of Maranhão (UEMA). Revista Da ANPEGE, 21(46). https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20792

Issue

Vol. 21 No. 46 (2025): Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia (Em edição)

Section

Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

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