Ambiente creativo y política de retención en la Universidad: el plan integrado de reestructuración de los cursos de geografía de la Universidad Estatal de Maranhão (UEMA)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20792

Palabras clave:

creatividad; políticas de permanencia universitaria; ciudadanía; Maranhão.

Resumen

En este artículo, presentamos el Plan de Reestructuración Integrado de los Cursos de Geografía en la Universidad Del Estado de Maranhão (PRI-GEOGRAFIA-UEMA), desarrollado entre octubre de 2024 y agosto de 2025 por los coordinadores del Programa de Posgrado en Geografía de la universidad (PPGEO-UEMA). Consistiendo en una reorganización completa de todos los entornos colectivos de los cursos de Geografía de la UEMA, el PRI buscó hacer el entorno académico más acogedor, estimulando la sociabilidad, la creatividad y la productividad científica, respondiendo así a la idea de que la política de permanencia universitaria debe ser una prioridad para la educación superior pública. Esta iniciativa fue impulsada menos por el capital que por el esfuerzo colectivo, buscando un modelo de planificación y gestión compartido, considerando la unidad de los programas de grado y posgrado.

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Biografía del autor/a

Cristiano Nunes Alves, Universidade Estadual do Maranhão

Bacharel (2005), licenciado (2006), mestre (2008) e doutor (2014) em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e pós-doutor em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP - 2017) e pela City University of New York (CUNY-2023). Professor Adjunto do Curso de Geografia, integrante e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Maranhão (PPGeo-UEMA), São Luís-MA, onde também coordena o Núcleo de Estudos em Território, Cultura e Planejamento (Marielle) e o Território-Água Lab.

Jose Arilson Xavier de Souza, Universidade Estadual do Maranhão

Licenciado (2025) e bacharel (2007) em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), mestre em Geografia (2009) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), doutor  em Geografia (2017) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e pós-doutor em Geografia  (2022)pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor Adjunto do Curso de Geografia, integrante e vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Maranhão (PPGeo-UEMA), São Luís-MA, onde coordena o Núcleo de Estudos em Território, Cultura e Planejamento (Marielle) e o Grupo de Estudos sobre Espaço e Cultura (Horizonte-Marielle).

Cláudio Eduardo de Castro, Universidade Estadual do Maranhão

Licenciado em Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Sorocaba (1988), mestre em Geografia pela Universidade Estadual de Londrina (2004), doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP – Presidente Prudente - 2012) e pós-doutor em Geografia pela Universidade de Coimbra (UC, Portugal - 2020). Professor Associado do Curso de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Maranhão (PPGeo-UEMA), São Luís-MA. Pró-Reitor Adjunto de Graduação da UEMA (PROG).

José Sampaio de Mattos Junior, Universidade Estadual do Maranhão

Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Maranhão (1990), mestre em Agroecologia pela Universidade Estadual do Maranhão (2003), doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP – Presidente Prudente - 2010) e pós-doutor em Geografia pela Universidade de Lisboa (IGOT/CEG, Portugal - 2023). Professor Associado do Curso de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Maranhão (PPGeo-UEMA), São Luís-MA. Chefe de Gabinete da Reitoria da UEMA.

Citas

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Publicado

2026-02-05

Cómo citar

Alves, C. N., Souza, J. A. X. de, de Castro, C. E., & de Mattos Junior, J. S. (2026). Ambiente creativo y política de retención en la Universidad: el plan integrado de reestructuración de los cursos de geografía de la Universidad Estatal de Maranhão (UEMA). Revista Da ANPEGE, 21(46). https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20792

Número

Vol. 21 Núm. 46 (2025): Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia (Em edição)

Sección

Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

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