EXTENSION UNIVERSITAIRE ET IMPACTS SOCIAUX DU PROGRAMME D'ÉTUDES SUPÉRIEURES EN GÉOGRAPHIE (GEOCERES/UFRN)

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20811

Mots-clés :

Formation continue universitaire; Géographie; Études supérieures.

Résumé

Traditionnellement, les programmes d'extension universitaire dans les universités brésiliennes étaient liés aux études de premier cycle. Cependant, la Coordination pour le perfectionnement du personnel de l'enseignement supérieur (CAPES) a récemment encouragé les programmes de deuxième cycle à développer des actions contribuant davantage à la société, notamment par la promotion de l'extension universitaire, la recherche appliquée, la formation de professionnels engagés dans la transformation sociale et l'articulation avec les politiques publiques. Dans cette optique, le programme de deuxième cycle en géographie (GEOCERES) de l'Université fédérale de Rio Grande do Norte (UFRN) s'est fortement impliqué dans l'extension universitaire, en développant des projets, des cours et des événements visant à rapprocher la société des études supérieures. Les actions menées par GEOCERES cherchent à répondre aux besoins de la société, que ce soit par la formation de professionnels engagés dans les problématiques sociales ou par des actions liées à l'aménagement du territoire et au développement régional durable.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur

José Yure Gomes dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Possui Bacharelado (2009) e Licenciatura (2010) em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Mestrado (2011) em Engenharia Urbana e Ambiental (área de concentração em Saneamento Ambiental), também pela UFPB, e Doutorado (2015) em Engenharia Civil (área de concentração em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos) pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Atualmente é Professor Associado 1 da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Geografia do CERES/UFRN (GEOCERES).

 

Leandro Vieira Cavalcante, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Professor adjunto do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (DGC/UFRN). Docente dos cursos de graduação em Geografia e dos programas de pós-graduação em Geografia e em Estudos Urbanos e Regionais. Graduado, Mestre e Doutor em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE).

Abner Monteiro Nunes Cordeiro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Doutor em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e Pós-Doutor em Geografia Fíca pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UECE (ProPGeo). Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), vinculado ao Departamento de Geografia do Centro de Ensino Superior do Seridó (DGC) e ao Programa de Pós-Graduação em Geografia do CERES (GEOCERES).

Antonio Rodrigues Ximenes Neto, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Doutor em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará. Integra os Laboratórios de Geomorfologia e Sedimentologia Aplicada (CERES/DGC) e de Geociências Marinhas (LABOGEO/UFES). Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Oceanografia Ambiental da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Atualmente é Professor Adjunto do Departamento de Geografia do CERES/UFRN e da Pós-Graduação em Geografia do GEOCERES/UFRN.

Daví do Vale Lopes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Licenciado e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Solos e Nutrição de Plantas (UFV). Doutor em Geografia, pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia, do Instituto de Geociências, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente é professor do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN/CERES). 

Iapony Rodrigues Galvão, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Licenciado (2008) e Bacharel em Geografia (2015), ambas as graduações pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN; Mestre em Geografia (2011), pelo Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia(PPGe/UFRN); Doutor em Geografia (2017), pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Ceará - UECE. 

Marco Túlio Mendonça Diniz , Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Possui graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2005), Mestrado (2008) e Doutorado (2013) em Geografia pela mesma universidade. Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Rebecca Luna Lucena, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

É professora de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) Possui graduação em Geografia-Bacharelado pela UFPB (2006) e graduação em Geografia-Licenciatura pela UFPB (2006), Especialização em Agrometeorologia e Climatologia pela FAMEESP (2022), Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela UFPB/UEPB (PRODEMA - 2008) e Doutorado em Geografia da UnB (2016).

Références

BRASIL. CAPES. Edital Conjunto n.º 03/2024 – Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG). Publicado em 22 jul. 2024. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/bolsas/programas-estrategicos/desenvolvimento-regional/programa-de-extensao-da-educacao-superior-na-pos-graduacao-proext-pg/edital-conjunto-n-03-2024 . Acesso em: 27 out. 2025.

CAVALCANTE, Leandro Vieira; SANTOS, José Yure Gomes dos; DINIZ, Marco Túlio Mendonça. Memória institucional e abrangência regional do Programa de Pós-Graduação em Geografia (GEOCERES). Revista da ANPEGE, v. 19, n. 39, 2023. DOI: 10.5418/ra2023.v19i39.17492. DOI: https://doi.org/10.5418/ra2023.v19i39.17492

CAVALCANTE, Leandro Vieira; CRUZ, Maria Flávia Dantas da; PINHEIRO, Anelisse da Silva; MEDEIROS, Emily Kadidja de; ARAÚJO, Mylena Ália de; ASSIS, Thiago Mateus Ferreira de. A extensão popular no fortalecimento dos grupos de mulheres camponesas do Seridó Potiguar. In: V SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EXTENSÃO POPULAR (V SENAPOP), 5., 2025, João Pessoa. Anais... João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Grupo de Pesquisa EXTELAR, 2025. p. 1-14.

CRUZ, Maria Flávia Dantas da; CAVALCANTE, Leandro Vieira; PINHEIRO, Anelisse da Silva; SILVA, Ozeane Araújo de Albuquerque. Intercâmbio de mulheres camponesas: processo formativo no âmbito da extensão popular. Revista Conexão UEPG, v. 21, p. 1-17, 2025. DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.21.24935.024

MEDEIROS, Márcia Maria de. A extensão universitária no Brasil: um percurso histórico. Revista Barbaquá, v. 1, n. 2, p. 67–79, 2017.

UNESCO. UNESCO designates 8 new Global Geoparks — Press release. Paris: UNESCO, 13 abr. 2022. Disponível em: https://www.unesco.org/en/articles/unesco-designates-8-new-global-geoparks

. Acesso em: 27 out. 2025.

SILVEIRA, Hélder Eterno da; FERREIRA, Olgamir Amância. Extensão na pós-graduação: avanços necessários para o desenvolvimento da pesquisa científica no Brasil. Revista de Extensão e Estudos Rurais, v. 13, n. 1, 2024. DOI: https://doi.org/10.14393/REE-v23n12024-73722

SILVA, Matheus Lisboa Nobre da; NASCIMENTO, Marcos Antonio Leite do (Org.). Abordagens científicas no Seridó Geoparque Mundial da UNESCO: contribuições do Comitê Científico. Mossoró: Edições UERN, 2023. ISBN 978-85-7621-429-8.

Téléchargements

Publiée

2026-02-05

Comment citer

Gomes dos Santos, J. Y., Vieira Cavalcante, L., Monteiro Nunes Cordeiro, A., Rodrigues Ximenes Neto, A., do Vale Lopes, D., Rodrigues Galvão, I., … Luna Lucena, R. (2026). EXTENSION UNIVERSITAIRE ET IMPACTS SOCIAUX DU PROGRAMME D’ÉTUDES SUPÉRIEURES EN GÉOGRAPHIE (GEOCERES/UFRN). Revista Da ANPEGE, 21(46). https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20811

Numéro

Vol. 21 No 46 (2025): Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia (Em edição)

Rubrique

Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

Licence

Les auteurs qui publient dans cette revue acceptent les conditions suivantes :

  1. Les auteurs conservent les droits d’auteur sur leurs travaux et accordent à la revue le droit de première publication. Le travail est diffusé simultanément sous licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0), qui permet de partager et d’adapter le contenu, à condition de créditer correctement les auteurs et la publication initiale dans cette revue, que l’utilisation ne soit pas commerciale et que les œuvres dérivées soient distribuées sous la même licence.
  2. Les auteurs sont autorisés à conclure des accords contractuels supplémentaires pour la diffusion non exclusive de la version publiée dans cette revue (par exemple, un dépôt dans un répertoire institutionnel ou une publication sous forme de chapitre d’ouvrage), à condition de mentionner la paternité de l’œuvre et la publication initiale dans cette revue.
  3. Les auteurs sont encouragés à diffuser leurs travaux uniquement après publication dans la revue, via des dépôts institutionnels, des pages personnelles ou d’autres supports académiques, en mentionnant toujours la référence à la publication originale.