Formação de professores de Língua Portuguesa: análise da avaliação de uma proposta de ensino de produção textual

Rute Izabel Simões Conceição

Resumo


Neste artigo apresentamos a análise da avaliação de uma proposta de produção textual aplicada a acadêmicos das habilitações Português Literatura e Português Inglês de um Curso de Letras. A análise indiciária dos dados centrou-se em 4 aspectos das aulas ministradas durante a experiência: os conteúdos estudados; a metodologia; a avaliação da aprendizagem e o relacionamento professor-alunos. Os resultados evidenciaram que houve 95% de índice de (+) satisfação e 0,5% de (-) satisfação com a disciplina, segundo a ótica dos acadêmicos.

Palavras-chave


Ensino da escrita. Reescrita. Avaliação processual.

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