Mujer y frontera: la invisibilidad del trabajo de las maestras en las zonas fronterizas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30612/videre.v12i25.11713

Palabras clave:

Frontera. División sexual del trabajo. Profesora. Género.

Resumen

Este artículo trae aportes de la investigación “El (los) trabajo (s) de las maestras de la frontera Brasil-Bolivia” desarrollada en el Programa de Posgrado en Psicología de la Universidad Federal de Grande Dourados (UFGD), en la línea Procesos Psicosociales, a a partir de un mapeo realizado en el Portal Regional de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS). La trayectoria de investigación dirigida a las profesoras de la frontera Brasil-Bolivia y sus relaciones laborales se basa en la Psicología Social en diálogo con la Epistemología Feminista y los Estudios del Trabajo de la Mujer en perspectiva de género. Notamos la ausencia de publicaciones de investigación desarrolladas en zonas fronterizas y la falta de análisis de la perspectiva de género en la labor docente, específicamente sobre el trabajo de las maestras en zonas fronterizas. Nuestro análisis tuvo como objetivo comprender las múltiples perspectivas y significados sobre las fronteras culturales, lingüísticas e históricas, así como sobre la división sexual del trabajo y su influencia en la vida pública y privada de estas maestras que viven y trabajan en las fronteras.

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Biografía del autor/a

Patrícia Ferreira Marassi, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Mestra em Psicologia na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), na linha Processos Psicossociais. Graduada em Psicologia na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - Campus do Pantanal (UFMS-CPAN).

Jacy Corrêa Curado, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS)

Pós Doutora em Psicologia Social (UERJ), Doutora em Psicologia Social (PUC/SP), Master of Arts in Women and Development Studies at Institute of Social Studies (ISS) Haia, Holanda. Professora Adjunta IV da UFMS, professora e pesquisadora dos Programas de Mestrado em Psicologia da UFGD e da UFMS. Vice-Coordenadora do Observatório de Violência contra a Mulher da UFMS/SEMU. Coordenadora do Círculo de Leitura Vivenciada entre Mulheres.

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Publicado

2020-12-18

Cómo citar

Marassi, P. F., & Curado, J. C. (2020). Mujer y frontera: la invisibilidad del trabajo de las maestras en las zonas fronterizas. Revista Videre, 12(25), 223–236. https://doi.org/10.30612/videre.v12i25.11713

Número

Vol. 12 Núm. 25 (2020): Revista Videre

Sección

Artículos

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