Envíos
Lista de comprobación para la preparación de envíos
Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.- En caso de envío a una sección revisada por pares (por ejemplo, artículos), las instrucciones disponibles en Garantiza una revisión anónima se siguió .
Artículos
Os artigos científicos, necessariamente, têm o objetivo de apresentar os resultados de uma pesquisa para o intercâmbio científico e socialização do conhecimento através de publicação em revistas ou periódicos especializados. A publicação de artigos constitui-se numa peça-chave no processo de produção do conhecimento de determinada área do saber.
Normas Editoriais para Submissão de Trabalhos
Normas do Conselho Editorial para submissão de trabalhos na RevistaDireito Internacional Ambiental, ODS e suas interfaces
Dossiê Direitos Humanos, Educação e Pessoas com Deficiência
O dossiê almeja reunir contribuições inéditas que abordem, a partir de diferentes
perspectivas teórico-metodológicas, as relações entre Direitos Humanos, Educação e
Pessoas com Deficiência. Nessa direção, são apresentadas três linhas temáticas para
articulação do dossiê:
a) Pessoas com Deficiência, Inclusão e Direitos Humanos;
b) Educação em Direitos Humanos;
c) Direitos Humanos, Pessoas com Deficiência e Meio Ambiente.
Espera-se congregar um conjunto de artigos, nos formatos de relato de pesquisa,
ensaio teórico ou revisão da literatura, que permita complexificar a compreensão dos
cenários, das situações, das problematizações e das potencialidades da tríade Direitos
Humanos, Educação e Pessoas com Deficiência.
Aviso de derechos de autor/a
Os autores devem aceitar as normas de publicação ao submeterem a revista, bem como, concordam com os seguintes termos:
(a) O Conselho Editorial se reserva ao direito de efetuar, nos originais, alterações da Língua portuguesa para se manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.
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