Supervised internship: the relationship of theory and reflective practice in the training of future agronomical engineers

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30612/realizacao.v11i21.18741

Keywords:

Internship; extension; academic education.

Abstract

Carrying out an internship is a crucial stage in the training of every professional. In this context, the objective of this work was to describe the internship activities carried out at the company Dosso & Dosso Ltda, with the aim of developing competence and agronomic skills in corn cultivation, evaluating growth, cultural treatments and monitoring pests and diseases, aiming to reduction increase in hectare productivity, increasing profit for owners. The internship was carried out from April 17, 2023 to May 25, 2023, with a total workload of 160 hours, at the company Dosso & Dosso Ltda. The company Dosso & Dosso Ltda, was created in 2015, by Agricultural Engineer Vender Henrique Nunes Dosso, partner – owner. The company has its headquarters as a Limited Business Company, located in Laguna Carapã, located in the southern region of Mato Grosso do Sul. The mandatory internship fulfilled its objective, which is to provide professional experience. Technical Assistance is extremely important for rural development, with agronomic consultants playing an essential role. The dynamics of rural properties, the different profiles of producers and the reality in which they are inserted must be taken into consideration when you are part of the environment, and the experience acquired at Dosso & Dosso was fundamental for this learning, continuing as a professional with vision broad scope to cooperate in food production.

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Author Biographies

Wagner da Paz Andrade, IFMS

IFMS

João Paulo Correia Ávila, Faculdade Anhanguera

Graduação em andamento na Faculdade Anhanguera, com experiência em Consultoria e Planejamento Agropecuário. 

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Published

2024-09-30

How to Cite

Andrade, W. da P., & Ávila, J. P. C. (2024). Supervised internship: the relationship of theory and reflective practice in the training of future agronomical engineers. RealizAção, 11(21), e024003. https://doi.org/10.30612/realizacao.v11i21.18741

Issue

Vol. 11 No. 21 (2024): RealizAção

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Copyright (c) 2024 Wagner da Paz Andrade, João Paulo Correia Ávila

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