Environmental awareness of students of a state school in the northwest of Rio Grande do Sul
DOI:
https://doi.org/10.30612/realizacao.v7i14.12385Keywords:
Environmental education. Environment. Recycling. Solid waste.Abstract
In schools, activities related to Environmental Education assist in the formation of conscientious citizens, capable of acting in the current socio-environmental reality and committed to the environment. Thus, this study aimed to promote environmental awareness, with an emphasis on solid waste management, in students of the Gonçalves Dias State Elementary School in Três Passos / RS. The work was developed at the school with 15 5th grade students. The first stage of the study consisted of visual observation of the momentary conditions for the separation of solid waste at school and determination of its mass. Afterwards, a questionnaire was applied to assess the project participants' knowledge about recycling. Subsequently, environmental awareness was provided through lectures, pedagogical workshops, videos and educational games and, finally, a new assessment of the themes was made to attest to the affectivity of awareness. As a result, it was observed that the initial separation was not adequate, although the students presented theoretical knowledge about the separation. Awareness-raising activities allowed for high motivation and changes in attitudes towards recycling and reusing materials. Therefore, it can be concluded that 5th grade students understood that the correct segregation and recycling of waste is important, as its improper disposal can reduce the quality of soil, water and air and, consequently, affect living beings.
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